<p> 为更好地提高学校教育教学质量，期中质量考试结束后，王学旺校长安排部署，主管领导张海燕书记首先给全体老师进行了成绩的整体分析，纵比看进退，看成绩和名次变化，横比找差距，找学生失分原因，以便老师们做到心中有数，进行查漏补缺，及时补救。</p><p> 利用周一晨会时间，对在期中考试中取得年级总分前三名及各年级各学科前三名的班级进行了表彰；各班班主任利用班会课，对成绩优秀和进步显著的学生颁发奖状，营造了比、学、赶、帮、超的学习氛围。</p> <p> 期中质量检测后，各科教师按照低语、低数、中高语、中高数、英语，利用各自教研活动时间，在教务处分五场举行了“期中质量分析会”。各学科包组领导精心组织，活动中，老师们坦诚布公，人人发言。结合本次考试成绩和自己的教学实际进行了深刻地分析，不仅分享和交流了自己的教学经验，重点找出存在的问题，分析问题根源，在思维碰撞中，在反思交流中，探讨解决问题的方法。包组领导精准点评，王校长、张书记对各教研组的活动给予了充分的肯定，针对不同学科、不同年级提出了重要的指导意见，并对老师们以后的工作提出了更高的要求。</p><p><br></p> <p> 通过此次研讨会，我们要切实抓住减负与增效的主阵地——课堂。在今后的教学中，利用好课堂40分钟，当堂学、当堂测、当堂清，达到“堂堂清” “题题清” “人人清”。要让课堂教学由复杂变简单。“只有课堂高效，才能课后减负”， “课堂紧张，才能课后轻松”， “课堂用力，才能课后享受”。我们要做好“三个研究”:研究教材、研究命题、研究学生；“三个管理”:课堂管理、作业管理、学困生管理；“三个训练”:审题训练、方法训练、专项训练；“三个习惯”：学习习惯、书写习惯、行为习惯；“三个善于”：善于学习、善于反思、善于研讨。</p> <p> 每一次分享，每一次交流，每一次反思，每一次经验的总结，都使得我们下次变得更好，一花独放不是春，百花齐放春满园。相信在全体教师的努力下，实验小学的教育教学质量一定可以再上新台阶，创造新辉煌！</p>