<p>六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。冬藏万物，不忘初心。2020年11月13日至15日，蚌埠市初中英语骨干教师高级研修班在美丽的蚌埠九中开班。</p> <p>11月13日一早，虽然空气中透露着阵阵寒风，但来自蚌埠市、怀远县、五河县和固镇县近200多位初、高中一线骨干教师还是早早地来到培训地点——蚌埠九中报告厅进行签到。</p> <p>本次研修班以现代教育理论为指导，以基础教育课程改革纲要为依据，以提高教师教学实践、教学研究能力和骨干引领作用为核心，着力提升英语骨干教师的专业化水平、教育教学能力和对青年教师的指导能力，促进骨干教师在实施素质教育、推进基础教育改革和教师培训中更好地发挥骨干带头作用。</p> <p>11月13日上午的培训特邀北京教育学院国际语言与文化学院院长、北京教育学院二级教授、澳大利亚新南威尔士大学英语语言学硕士、北京市学科带头人及骨干教师培训项目负责人、北京市“十一五”中小学教师继续教育培训者培训英语学科负责人、北京市“绿色耕耘”项目英语学科负责人、中国英语教学研究会理事、国际应用语言学会会员王松美教授来蚌授课。王松美教授著有论文数十篇及专著、著作等，参与北京版高中新课程教材编写，为第一模块执行主编。其主编的中小学英语教师培训教材获2004及2006年教育部全国教师教育优秀课程资源奖。</p> <p>本节培训课，王教授以“核心素养背景下的英语课堂教学创新”为主题，从“课程标准与核心素养的关系”、“核心素养在课堂教学中的落实”、“英语教学的优化”等几个方面，与骨干教师们分享了自己的教育理念与教学方法。王教授独特的人格魅力和丰富的理论知识让与会老师赞叹不已。会上不时传来欢乐的笑声和热烈的掌声。王教授更是现场以语篇材料《The Silk Road》为题目，现场考察各位老师研读语篇的能力，几位优秀老师的主动发言更让此次讲座进入了高潮。王教授以丰富的实例和幽默风趣的语言既让与会教师直观地感受到了现代教育理论下核心素养运用在数学课堂的冲击，又在教师们对于教育有了新的思考，更加坚定了自己的理想信念。</p> <p>与会的教师们正在认真听课，积极思考。</p> <p>王教授正热情激昂地讲解核心素养提出的背景，老师们认真思考，积极探索。</p> <p>上图王教授正耐心地讲解综合语言运用能力（comprehensive language application ability）到英语学科核心素养（English key competencies）的转变过程。</p> <p>研修过程中，每一位参训的骨干教师都认真聆听专家讲座，详细做好听课笔记和记录，积极参与研讨，主动与专家对话、与名师对话。参训的骨干教师们同时表示，在今后的工作中，要继续加强学习，不断更新教育观念，在实践中不断探索总结，不断进行学科专业知识提升和教育知识提升，并朝着成为一名更加优秀的教师继续努力！</p>