<p> 在这美丽的季节里,丰富而多彩,处处都蕴涵着教育契机。在教学活动中去开阔眼界,启迪智慧,让孩子在知识的海洋里遨游成长。课程教研组开展了一次社会领域类主题教研活动。为推进我园幼儿教师队伍建设，增强幼儿教师课堂教学能力，提升教师的专业水平，我们每学期都会在园内举行教师课堂教学研讨活动！</p> 3-6岁发展与指南中的社会领域 <p> 幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。</p><p> 家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的认同感和归属感。</p> <p> 老师们共同教研一个领域的活动，既可以提高撰写该领域精品教案的能力，又可以通过年级组之间互相研讨精品教案的方式，提升整体的教研水平。</p> 小四班社会活动：妈妈包里的秘密 <p> 老师提取生活中的素材,满足孩子探索的愿望。幼儿学习知识的主要来源是他们能够接触到的生活环境。妈妈的包是孩子感兴趣并能接触到的事物,但其中也包含了丰富的知识信息从现场反应来看,来源于生活的素材更能引起幼儿共鸣。</p><p> 教师很巧妙地利用妈妈包里的秘密,让孩子了解更多的社会信息、时尚信息,在生活中学习,学习为了更好地生活。</p><p> </p> <p> 活动中所提供的教具由孩子们亲自准备,在充分具备已有经验的基础上,激发了孩子们，在活动中大胆表达表现。</p> 中一班社会活动：认识不同的车 <p> 在徐老师的课堂中孩子们通过探索活动,认识不同车子的功能及特点,了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。激发幼儿对不同车辆的兴趣,培养幼儿积极思维的习惯。</p> 小三班社会实践活动：参观蔬果园 <p> 为了让孩子了解更多的菜品，知道不同种类菜的名称、价格等，让孩子们走出园门体验生活，今天我们组织了孩子们去小区菜果园参观。</p><p> 同时，把课堂从教室搬到了户外，把图片变成了实物，为幼儿提供了亲近社会、亲近食物🥬的机会，也使幼儿开阔了眼界，增长了知识，激发了幼儿关爱周围环境的情感。孩子们在参与实践中，让他们的生活经验得以丰富。通过此次活动，孩子们在与菜品“亲密接触”。</p> <p> 孩子们的到来受到了菜市场爷爷的热烈欢迎。孩子们的表现超出想象的好，每一位小朋友都很有秩序的排队👫👫</p> 小二班社会活动： <p> 小朋友们在课堂中，通过音乐游戏，听声音猜动物名字，了解常见小动物不同的叫声，能够伴随着音乐有节奏的用语言来模仿小动物的叫声。通过观看动物图片学一学、玩一玩，了解常见动物爱吃的食物。</p> 大二班社会活动：七只小猪去旅行 <p> 孩子们通过七只小猪去旅行的故事，感知故事情节、画面等，理解了很多简单的禁令标志。初步懂得遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。知道出去玩要遵守交通规则等，才会安全又快乐！</p> <p> 幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。</p> <p> 本教研立足本园、以人为本、以研为实,倡导教育反思,全园按照《指南》精神，根据幼儿年龄阶段形成同伴合作,团队引领的保教队伍,为教师提供学习和发展的创造空间,让教师乐于教,兴于研，不断提升自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感。</p> <p>办学理念：</p><p>用爱教育，用心照顾。</p><p>教育理念：</p><p>待幼儿要有爱心、耐心、关怀心，</p><p>待自己要有信心、恒心、进取心，</p><p>待事物要有毅力、努力、创造力。</p><p>教育目标：</p><p>维护幼儿身心健康，养成良好生活习惯。</p><p>充实幼儿生活经验，培养合群的好品质。</p><p>增进幼儿伦理观念，培养主动学习精神。</p><p>在教育中奠定双语能力，开启国际潜能。</p><p>在学习中成就完人教育，培养高尚情操。</p><p>小哈佛咨询电话:</p><p>1561656050（虞老师）</p><p>17716708618（丰老师）</p><p>13574837627（卢老师）</p>