高效课堂力推进面向全体促发展——扬芬中学高效课堂活动报道

～船长的水手～

高效课堂是当今教育先进的教学理念，以往“师问生答”或“师讲生听”的单一、被动的学习方式已逐步被建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式所替代，学生在教师指导下主动而富有个性的学习已成为课堂教学改革的方向。小组建设对高效课堂的实施乃至对学生能力的培养起着举足轻重的作用。 正因如此，我校在叶校长和钟副校长的正确领导下，开展了形式多样的高效课堂活动，于2020年9月28日在办公楼四楼会议室举行了“扬芬中学高效课堂教师培训会和小组长培训会”，会议由扬芬中学教研处宋雨婷主任主持并对大家进行培训，其他老师及扬芬中学三个年级90多名高效课堂小组组长参加了此次会议。 　　首先，由宋雨婷主任对高校课堂小组建设的重大意义作详细讲解。她说高效课堂小组是高效课堂的两条支柱（即导学案和小组建设）之一。利用学习小组体现“以人为本的理念，培养了小集体的团队精神，提高了学生之间的交流合作能力；分组合作创设了学生展示的机会，增强了学生的自信心，特别是后进生参与课堂展示的机会更多了；有利于落实兵教兵、兵练兵、兵强兵的小对子帮扶工程，有利于实行分层次教学，教学中更注重了学生的个体差异，增强了学生自我管理的能力，更有利于班主任的教学和年级管理。 　　宋主任还就如何构建高效课堂小组，发挥优势共同进步，讲述了组建方法，她说：根据平时掌握的情况及学生的学习能力、水平和技能等差异将学生分成4至6人一小组，每组至少保持有两名以上成绩较优者，一名中等生和两名左右的后进生，并由组员选出一名组长，充分发挥组长的组织和协调能力，进行合理分工，每个组员都明确学习任务，明确自已所承担的角色，明确小组合作要达到的目标。 　　要做好高效课堂，我们还要及时评价，重在鼓励。对小组的评价是促进小组成长的关键，小组长需要通过评价来调整自己的管理方向和方法；小组成员需要通过评价知道自己在小组的贡献；老师需要通过评价引导小组长和组员学会交流、学会学习等，小组评价更多体现在课堂上。 　　要做好高效课堂，我们还需要培养能力，学会合作。在课堂学习中，小组合作常常表现出不尽如人意的的状况。例如：有的组员只当听众，不参与讨论；有的组员自控能力差，甚至窜至别的组；有的组员事不关己，一副心不在焉的样子；有的组员交流跟题目无关的话题等。这些表现，归根结底都是因为学生缺乏合作能力。因此，我们教师在平时要注重培养学生的合作能力。 一是要给学生以信心，鼓励学生学会表达自己的观点。小组合作学习需要每个成员都能积极的相互支持和配合，进行有效的沟通，特别是面对面的促进性互动，清楚的理解对方的想法与观点，积极承担自己扮演的角色。对那些怕羞、内向的、不敢说的学生要多加鼓励和点拨，力争给他们提供多的展示自我的机会。 　　二是要指导学生学会倾听。要让学生明白，认真倾听别人说话是对别人的尊重，是个人修养的表现。教育学生要树立倾听的意识。并对那些善于倾听的学生大力表扬，树立榜样，从而让学生都明白倾听的重要意义。教师要及时采取多样方法对学生的倾听情况作以评价。 　　三是要注重构建和谐的课堂氛围，让学生在愉悦轻松的环境中学习。课堂教学中，老师要力争用自己真诚的笑容、悦耳的声音和恰当的肢体语言面对每一个孩子，让孩子们感受到老师欢乐的情绪，让每一个孩子都以良好的心态参与到各个课堂学习环节中。对于那些学习成绩不理想的学生，教师应多些爱心，多些包容，多谢鼓励，多谢赞许，挖掘他们思维的“闪光点”，让他们树立自信，以此激发他们的求知欲和学习热情。 　　做好高效课堂，我们更要注重效果，做好评估。小组合作学习结束后，要全面地对小组的学习效果进行评估。在方式上可以多样。如：组员自评、组友互评、教师点评等方式，内容上侧重于组内交流情况、组内帮扶情况、集中汇报次数、集中汇报准确度等方面收集整理学习效果，切实发挥好学生的主动性和积极性，提高学生学习的热情。小组合作学习有利于促进学生全员发展，大面积提高教学质量。让学生在合作中学会思考、学会交流、学会倾听，体现了“学生为主、教师为导”的教学理念，从而实现课堂教学的真正高效。但是，如何使小组建设更优化，还需我们在教学中不断实践、摸索。 　　瞧，我们七年级班上的高效课堂小组讨论得有多么激烈，他们各抒己见，各自阐述着自己的想法，发表自己的观点。 　　八年级学生作为师哥师姐，他们也不甘示弱，用自己的行动来展现出自己的青春与活力，对知识的渴望。 　　九年级作为毕业班的学生，他们更加沉着稳重，努力在探索最高效的学习方法，力争在2021年中考中取得优异的成绩。 　　每个班级教室内都布置得特别漂亮，浓浓的学习氛围，让人一进去就会毫不自觉的翻开课本想要学习。 　　教室外的墙壁上，张贴着一份份希望，寄托着他们的梦想。 　　每个教室门的上方，都写着自己班的读书口号，正可谓书香满园。 　　每个教室外还张贴着每个班的高效课堂评分表，同学们的每一份努力，每一次收获都历历在目。 　　高效课堂小组积分表上，满满的写着同学们辛勤付出的劳动成果，看着这一串串漂亮数字，满心欢喜。 扫描二维码，关注我们！ 扬芬中学2020年9月 审核：叶付勇、钟书华校对：宋雨婷编辑：鲁书明图片来源：邬巧生