丹心育桃李 赋能成长路--记海宁市高中（职高）青年班主任能力提升班培训活动

海宁德育心育

老师

学生

班主任

班级

德育

育人

浙江省

学习

海宁市

培训

　　金秋十月，丹桂飘香，是收获的季节，也是希望的季节。近日，海宁市高中（职高）青年班主任能力提升班第二阶段培训活动顺利开展，一行60多人结束了杭城三天的学习。

温馨回顾，名师来指路

　　本期培训班，第一次集中培训是暑期8月12日、13日两天。先后邀请三位重量级的德育大咖，为老师们分享班主任管理故事，传递育人理念。

　　全国优秀教师、浙江省首届班主任工作室领衔人，浙江省省教坛新秀、衢州二中副校长郑友民老师，他用20个小故事讲述了《聚集正能量，带好一个班》的秘诀，让老师们感受到了教师语言的魅力，演示了如何站位学生角度，进行善意、温暖的提醒、拒绝、批评和安慰。

　　浙江省中小学班主任工作室领衔人，浙江省师德楷模，省教坛新秀，温州市首批高层次人才特殊支持计划教学名师，温州市名班主任，浙江省永嘉中学教研处主任谢作俊老师则以自身的求学、成长故事，分享了《幸运至教 福源其育——在班主任专业道路上且行且思》。领略着他的文化育人、激励育人、感恩育人举措，体会着他的温度、效度和深度，真切地意识到作为班主任要让学生拥有归属感、尊严感、安全感和幸福感，何其重要。

　　全国著名德育专家，知名班主任；2010年度 “感动天中”十大人物；河南省最具智慧力十佳班主任，省级优秀教师，省级名师，省级师德先进个人，河南省驻马店市一高德育处主任张胜利老师用了一天的时间，为老师们作了“班级管理智慧与教育情怀”、“师德师风建设与专业发展”、“班主任的专业发展——专题班会活动课案例”三个专题讲座。他认为学生教育是细功夫，班级管理是慢功夫，指导引领是硬功夫，品德打造是真功夫。他对学生管理的投入、坚持，和善而坚定，解决问题为目标不予评判对或错，他幽默风趣的授课方式、精确凝练的教学技巧给老师们留下深刻的印象，更让越来越多的老师明白了如何通过班级文化凝聚班级精神。

学思践悟，凝聚正能量

　　11月4日-6日，第二次集中培训。

11月4日，学习第一站是杭州市开元商贸职业学校。海宁市教师进修学校汪国清副校长作了学习动员，鼓励老师们静下心来，勤于学习，勇于实践，善于思考，肯于修养，努力提高班级管理水平，为学生的成长赋能。海宁市德育、心育教研员高力攀老师强调了学习、生活等纪律，抓住学习机会，用心体验，收获成长。

　　郑效其校长让老师们领悟，基于学生特点挖掘潜能，努力《遇到一个更好的自己》，他指出当下的德育不缺实践操作，不缺理论，缺的是怎么把学生教好，需要相互体谅，丰富认知和价值澄清，在“兴趣”与“职业”的一致中收获最大的幸福。

　　施晓珺老师分享的《班级精神文化建设》讲座中，如数家珍般讲述以正面班级精神为导向，以班主任自身热情带动感染学生，“温暖纯良、热血团结、有趣有爱”的16字班级创新管理方式让老师们时而掌声如潮，时而热泪盈眶。

引发哲思，生涯早规划

　　人生规划就是规划设计人的未来，因此首先要遵循客观规律，既要树立理想，又要认清理想与空想之间的区别。来自杭州学军中学的姜新老师，作了《高中生职业生涯规划》的专题讲座。他让大家领略到不同的职业所需要的不同思维和能力特点，有助于学生正确地认识自己的特点，给自己准确的定位；同时全面对社会的现实情况和未来发展的趋势进行科学预测，从而能够在职业规划的道路上更具前瞻性的视角。姜老师的讲座，显示了深邃的哲学思考和严密的逻辑思维，也显示了知识渊博、机智幽默、自信通透的特质，让我们感受到了他对教育事业深厚的情怀。

走近杭二，全眼看德育

　　11月5日，老师们来到百年名校--杭州第二中学。学生处主任、杭州市优秀教师、杭州市优秀教育工作者谢春禄老师，带领大家领略了校园的景观文化，观看了校园宣传片后，听取了谢老师作的《立德树人 追求学生美好成长》、金洁讲述的《努力耕耘 静待花开》班级管理故事。杭二中多彩的校园生活，深厚的校园文化，师生深厚的人文情怀，开放包容的教学管理给老师们留下了深刻的印象。

来到长征，细节品心育

　　11月5日下午，学习点转至杭州市长征中学。德育主任施莹老师的《德育工作中的细节管理》，让我们感受到时间管理的高效性，空间管理的人文性，真切地感悟到育人贵在细节之处赢得学生，这样才能激活学生主体内在的动力。随后，作为浙江省联合应用心理科学研究院特聘讲师、长征中学心理辅导站站长的徐放蕾老师，与老师们共话《学生常见心理的识别与干预》。她结合生动的案例，引发老师们密切关注学生的情绪、行为和社会性，于细微之处观察分析学生行为表现，科学地进行识别和干预，助力学生健康成长。

解读政策，把握新动向

　　11月6日，杭州长征中学特岗工作室--新高考与新课程研究室、浙江师范大学国家(省)级教师培训特聘专家江文喜老师解读《三位一体和高考志愿填报》。他首先介绍了新高考的纲领性文件，然后通过大量的数据、真实的案例，围绕浙江省普通高校招生入学途径的细节、高校本科招生选考科目要求、如何科学填报高考志愿、为何重视学业水平考试、三位一体综合评价和高职高专提前招生、高校专业的设置与变化发展等作了深入浅出的分析和讲解。江老师的讲座，给老师们指明了学生发展指导工作的方向，为以后能更好地开展生涯规划教育提供了抓手。

　　驻足学习，是为了更好地前行。本次培训学习，让青年班主任体会到了自身的价值和肩头的责任。

要做一个有智慧的老师，用教育智慧引领学生；做一个有爱心的老师，让师爱撒向每个学生；做一个有故事的老师，老师的教学生涯就是一段与学生的教育故事；做一个有情怀的老师，老师的关爱能使学生产生心理共鸣。

为学生的未来而教，为学生的幸福而行。