<p> 为期三天的“名师工作室导师指导听课”活动于今日结束。这三天内，无论是做课教师还是听课老师，大家都受益匪浅。专业的成长离不开环境的熏陶，更离不开教师的刻苦钻研和研读琢磨。有幸，丁梅荣校长示范并指导着，发现并引领着。针对做课教师的授课评价，大到文言文的学法教法、如何在平时的教学中融入作文训练；小到授课教师的教姿、口头禅、评价机制等等。让各位老师认识到自己在教学中还有很大的提升空间。期待丁校长再次莅临工作室，指导同心县语文教师专业发展。</p> 教师授课掠影 马倩老师 <p style="text-align: center;">以“颁奖词”为导入</p><p style="text-align: center;">以“问题”为切入口</p><p style="text-align: center;">以“反思”为收束</p><p style="text-align: center;">让学生在无奈中反省</p><p style="text-align: center;">在巴金先生的忏悔中反省自我</p> 李淇老师 <p style="text-align: center;">所谓的“常规”却不常规</p><p style="text-align: center;">“一言之变，重于九鼎之宝”</p><p style="text-align: center;">“三寸之舌，强于百万之师”</p><p style="text-align: center;">接二连三的问题</p><p style="text-align: center;">启发学生思考</p><p style="text-align: center;">循循善诱的引导</p><p style="text-align: center;">鼓励学生勇于表达</p> <p style="text-align: center;">初读正字音</p><p style="text-align: center;">再读品情感</p><p style="text-align: center;">后读析手法</p><p style="text-align: center;">让孩子们感受到了风云人物</p><p style="text-align: center;">曹操的大将风范</p> 导师评课剪影 <p> 丁梅荣老师深入文本，再次解读《小狗包弟》，更深层次地挖掘文本内涵，拓展教师思路。回答了李淇老师提出的“如何将文和言更好地融合”的问题。同时，针对《短歌行》这首诗歌，给予了马学琴老师很多建设性意见。</p> 授课老师说课 <p style="text-align: center;">见贤思齐焉</p><p style="text-align: center;">见不贤而内自省也</p><p style="text-align: center;">研学之路无穷极</p><p style="text-align: center;">相会时间定有期</p><p style="text-align: center;">👆🏻</p><p style="text-align: center;">纪老师如是说</p><p style="text-align: center;">至此，此次研习活动圆满结束</p>