<h3> 跟岗学习不知不觉就进入尾声。在最后这几天里我们参加了张家港市“学在港城·致敬课堂”第二十二届课改经验交流会中青年教师课堂展示活动。在活动过程中我们语文组的跟岗教师听了6位张家港市语文学科带头人的展示课。 </h3> <h3> 11月11日早上，我们来到了张家港市一所新建的学校——乘航小学。<br><br> 在这里我们用全新的目光认识了两位张家港市语文学科的骨干教师。<br><br> 张家港市塘市小学——朱君<br><br> 张家港市得积小学——邬喜芳<br><br></h3> <h3> 从两位老师所上的《伯牙鼓琴》中，我感受到了“三得”，得意、得言、得法。整个教学环节中，老师注重学生学到了什么，掌握了什么。这打破了我们传统教学中的观念“老师交了学生什么”。<br><br> 文言文的教学应该注重“读”与“悟”。通过两位老师深情演绎，让我们感受到了知音难觅的那种渴望及失去知音失落的心境。<br><br></h3> <h3> 11月12日，我们又回到了充满童趣和凝聚人文情的张家港市江帆小学展示点。听取了白鹿小学钱萍老师的《京剧趣谈》和钱芳老师的《慈母情深》。<br><br> 首先，《京剧趣谈》这篇课文介绍了我国京剧艺术中“马鞭”和“亮相”两种艺术表现形式，整节课，钱老师抓住了“趣”字贯穿整节课。钱老师创设情境，抛出问题、解决问题、拓展延伸等，让学生感知京剧中虚拟道具和实拟道具艺术表演特点及艺术魅力。<br><br></h3> <h3> 钱老师的《慈母情深》，充分挖掘了教材，注重课堂教学与课外阅读的有效性与拓展，同时在教学过程中重视学生主观情感的体验与感悟，这让我受益匪浅。</h3> <h3> 评课是整个活动的精华。老师们的各抒己见既能帮助我们相互学习，又能帮助我们相互提高教学水平。</h3> <h3> 有人说：“自己的课就像是自己的孩子！”但是老师们总认为“孩子”还是别人的好。其实课堂本生就是一种遗憾的美。通过一个月的跟岗学习，感触良多，收获良多，在今后的教育路上我将不断的学习，用更多的知识很多的技能去丰富我的课堂！</h3>