为进一步提升教师教育教学水平，转变教师的教学观念，促进教师队伍成长，引领学生高效的学习，在学校的统一组织和安排下开展了本次集体备课暨双优云桥项目展示课。2020年11月11日化学组有三位老师进行了展示。三位教师的课堂不仅彰显了化学学科的魅力和三位老师的人格魅力，也体现了信息技术在学科教学中的优越性！同时，我校还特别邀请了银川市兴庆区化学教研员贺丽华老师进行教学指导。 环节一：课堂展示 第一节课是由张艳老师带来的九年级上册第四单元课题4《化学式》，张艳老师灵活运用多媒体技术，巧妙的将平板和课堂学习融合在一起，有效的激发了学生学习的兴趣，课堂上将小组合作学习和学生自主探究相结合，让学生从做中学，观念进步、设计考究。 张老师的课上，孩子们的《学练设计》和平板游戏相辅相成，很好的突破了教学重难点 第二节课是徐婷瑞老师带来的九年级化学第四单元课题4《化合价》，徐老师将自己丰富的教学经验和多媒体技术有效的融合在一起，同时还设计了有趣的卡片游戏，让本来枯燥晦涩的知识顿时变得生动有趣，孩子们在“玩耍”与合作的过程中将抽象的化合价很好的内化并熟练的运用，让孩子们在快乐中学习，在合作中进步。 徐老师的课上，孩子们平板和游戏两不误，有效的提升了学生的学科素养。 第三节课是吴凌老师的九年级上册第七单元课题1《燃烧和灭火》，吴老师采用了小组合作式学习的方式，采用了任务驱动式教学方法，很好的提高了学生的小组合作能力和自主探究的能力，在小组课前预习探究以及课上汇报的过程中，学生的学科素养也在悄无声息的提升着。 王校长带领全体理化生教师及贺老师全程听课指导，课堂上，各位老师走进小组的活动中去，不仅了解做课教师的教学方案，同时还了解了学生课上的表现以及小组合作的成效。 环节二：评课、学习、提升 评课环节，首先由三位教师阐述自己课程的设计思路和想法 兴庆区化学教研员贺丽华老师对本次化学组的活动给予了肯定，总体评价三位教师智慧课堂技术运用熟练，能够很好的融入课堂教学当中，每节课设计精心，有独特的想法。同时贺老师也提出了几点建议，首先，课堂中小组合作前任务一定要明确，让学生带着任务去合作才能事半功倍；第二，知识点之间的过渡要自然，尤其是对于有难度的知识点，提前设计支架，让学生能够更好的理解并运用；第三，学生展示环节后对学生的评价要及时且到位，不要吝啬自己的夸赞，用赞美的语言激发学生的自信和学习热情。 最后，王校长对本次活动进行总结，信息技术2.0时代已经到来，我们要做好充分的准备迎接智慧课堂的到来。会上王校长还强调，课堂不仅仅是教学的场所，更是育人的地方，在教学中关注并尊重每一位学生，在课堂活动中不放弃每一位学生，在展示中提升学生的自信，在潜移默化中影响问题学生的行为和学习习惯，教育就是一门润物细无声的学问。