横现河小学 杨雪云 <p> 2020年10月25日下午，我们顺利抵达江苏省南通市海安，26日一早我们便来到了海师附小本部和分部海光校区，学校的郭校长、夏校长、周主任等领导带领我们一行8人参观校园，为我们进行了详细的介绍。海师附小的本部是海安市内文化历史最悠久的一所小学，其中容纳了一至四年级共39个班级，共计2000多名学生；海光校区是今年刚刚投入使用的新校区，容纳了四至六年级，共计1000多名学生。</p><p><br></p> <p> 明代的李贽在他的《童心说》中提到“夫童心者，真心也，真心者，真人也”，如果失掉童心就是失掉真心，失掉真心也就是失去了做一个真诚的人的资格，因此海师附小的办学思想是：童心教育；因受到《论语·雍也》中“己欲立而立人，己欲达而达人”一句的启发，因此海师附小的校训是：立己达人。立品、立智、立行，不附自立；向真、向善、向美，积小为强，则是海师附小的核心办学理念。学校的校园文化充斥着对真善美的追求，潜移默化的影响着每一名学生。</p> <p> 浓浓的校园文化，彰显着人文气息。“童心教育”是全校老师不变的初心。 漫步整个校园,教学楼、办公楼的墙壁上都张贴着童话故事。花丛里、走廊上、楼梯间,随处可见“童心教育”的踪影。引领孩子向真、向善、向美，促进儿童生命自由和谐发展。</p> <p> 海师附小孩子们的一天，他们精神抖擞的走进校园，开始了一天的学习和生活。课堂上，他们积极发言，认真思考，勇于探索。课后，他们积极参加各项活动，校园里无处不回荡着孩子们的欢声笑语。一张张美丽的笑脸、一颗颗灵动的童心、一个个快乐的童年。</p> <p> 短暂的两周，我们一共听了二十节语文和英语课，海师附小的老师们为我们呈现出了一堂堂精彩的课堂，老师们循循善诱，一步步引导学生去体验、探究，从而达到情感上的共鸣和升华。</p><p> 无论语文老师，还是英语老师，个个基本功扎实，综合素养能力强，语言表达能力强，授课方式新颖有趣，充分激发学生的学习兴趣，引导学生去探索发现，最终达到感情的深化，实现情感的共鸣。尤其英语学科的教学——故事教学，基于文本，但又高于文本，联系生活实际，让学生体验英语学习的乐趣，如吴老师在英语课上分享的payment: WeChat pay and Alipay.还有周主任在课堂上分享的中西方饮食文化差异——How to order food?将英语教学与生活和世界接轨，让学生感知英语学习的价值所在，体验英语学习的成就感与获得感，为孩子们终身学习打下坚实的基础。</p><p> </p> <p> 孩子们的书写娟秀工整，每一个汉字都有笔锋有笔顺，美观大方，行云流水。</p><p><br></p> <p> 丰富的课服活动——孩子们心中的“乐园”，是孩子们的兴趣所在，瞧，孩子们乐在其中。在这样的活动当中，孩子的体能、胆量、观察力、想象力、创造力、耐挫力、动手能力、社会能力等都得了极大的发展，孩子的好奇心也得到了极大的满足，同时，孩子的天性也得到最大程度的释放！在玩中学，在学中乐，在乐中迅速成长，不得不为之而赞叹哪！</p> <p> 机器人课服陆老师自豪的告诉我们，好多小朋友在江苏省的机器人大赛中都曾获得一等奖呢，这一周他们即将要参加另外一个机器人比赛，我们也为他们送上了真诚的祝福，也期待他们能再创辉煌！</p><p> 花样篮球也多次应邀参加省市级国家级表演，孩子们表演精彩纷呈，令人赞叹。</p> <p> 通过听课学习、交流讨论使我收获颇多，海师附小的老师们整体素质非常高，让我感受到课堂的真实、自然、厚重。作为教师的我们不但要关注课堂上学生自主探究，互动交流而产生的积极的情感、更要唤醒孩子们的学习热情，教给孩子们学习方法。</p><p> 短暂的培训时光，却让我收获满满。我会在以后的工作中更加努力，不附自立，积小为强！不负岁月、不负使命！</p>