<p style="text-align: center;">捧着一颗感恩的心，</p><p style="text-align: center;">将爱洒向每一个孩子，</p><p style="text-align: center;">你会惊奇的发现，</p><p style="text-align: center;">世界因此而更加绚丽多彩，</p><p style="text-align: center;">铭记于心，</p><p style="text-align: center;">奋斗过的青春最美丽！</p><p style="text-align: right;">－－－题记</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p> 一个人的力量是弱小的，在前行路上，他人携手相扶，温暖在旁，远方更有了诗意。</p><p> 新的学期，为帮助青年教师尽快适应教育教学的工作，全面掌握和提高教育教学的基本技能，教务处根据吕校长部署的“严细深实快”作风动员大会精神，继续展开“青蓝工程”系列活动。</p> <p style="text-align: center;">⭐“严”字当头⭐</p><p> 开学伊始，根据新一批入职教师的总体素质情况，教务处为他们量身制作了本学年培训方案。</p><p> 从理论知识到课堂培训，从基本功训练到合格课展示，从教师引领到亮相课呈现，每一个环节，教务处严密设计，严格指导，严把教学质量关。</p> <p>第一阶段(理论培训篇)</p> <p style="text-align: center;">⭐“细”字用心⭐</p><p> 没有理论上的成熟，就没有真正意义上的成熟。</p><p> 任何一项工作都需要细致入心的完美要求。作为教师，只有去不断扩展自己的知识范畴，更新教育理念，才能更好地传道、授业、解惑。</p><p> 为此我们为新入职老师由浅到深，制定了13个理论学习课题，分阶段进行。</p> <p>第二阶段(基本功培训篇)</p> <p style="text-align: center;">⭐“深”字发力⭐</p><p> 美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。</p><p> 做为一名解惑者，只有深入教材，潜心研究，我们才能正确的把握重难点，才能确保教学方向。</p><p> 授课前，教师们做足了课前工作，认真书写教学设计与教学实录，教学环节做到心中有数，掌控课堂做到胸有成竹。</p> <p>合格的教学设计</p> <p>合格的教学实录</p> <p style="text-align: center;">⭐“实”字落地⭐</p><p> 务实、求实、实打、实干。教务处培训青年教师，将扎实的理论学习转化为自我完善，自我提升的实践学习。</p><p> 从基本功训练到教师引领，从听评课到初次亮相，环环相扣，步步为营，为青年教师快速成长保驾护航。</p><p>👍一字一画</p><p>一笔一划写好字，一字一画练真章。</p> <p>第三阶段(课堂教学培训篇)</p> <p>👍1教师引领课</p> <p> 教无定法，百家争鸣。有学习，有补充，有借鉴，有争论，评论课上我们的新老师，积极发言，相互交流，碰撞出精彩的教学火花。</p> <p>👍2合格课亮相</p><p> 小荷才露尖尖角，初出茅庐展锋芒。有扎实的理论知识，有过硬的基本功，有清晰的教学思路，我们带着自信与激情初登三尺讲台。</p> <p>👍3亮相课后反思与心得感受</p><p> 有学习有进步，有交流有收获，有付出有成长……亮相课之后，青年教师写出了自己的不足，道出了自己的感受，青春中多了一抹奋斗的色彩，相信明天的你们将是最美的教坛新秀。</p><p><br></p><p>课后反思</p> <p>畅谈感受</p> <p>第四阶段(提升篇)</p> <p style="text-align: center;">⭐“快”字提速⭐</p><p> 模仿并不是简单的“克隆”，而是通过找名师偶像、学名师理念、观名师课堂、仿名师课堂、悟名师足迹五个阶段，让青年教师透过外在的“形”学到内在的“神”，实现自我快速成长！</p><p> 在接下来的“名师模仿秀”环节中，胡校长对青年教师提出了更高的要求––– 用理论知识确保教学方向，以模仿名师引领教学理念。在模仿中勇于创新，在历练中快速成长。</p><p> </p> <p>1、后期理论学习课题</p> <p>2、仿名师课题</p> <p> “青出于蓝胜于蓝”是对青年教师深切的寄望，更是新华人的责任与担当。青蓝培训是一个对青年教师有目标、有计划、分阶段传授经验和自我历练迅速发展过程。</p><p> 让我们相携手，同奋斗，彼此成就，共同成长！❤</p>