牛道口镇第一中心幼儿园幼小衔接家长篇（一）

晚夏

大班的小朋友很快就要升入一年级了，作为家长应该怎么做呢？ 1. 家长对幼小衔接应持怎样的态度？ 上小学是孩子成长中的大事，对于幼小衔接中的一些问题，家长要理性看待，既不要过度焦虑，也不要松懈放任，要树立积极、科学的态度。（1）以积极的态度感染孩子。 关注自己的态度和言语，用欣赏的话语对孩子进行激励。如：“你越来越像个小学生了。”“只要努力，你一定会成为一名优秀的小学生”……让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。（2）关注孩子的全面发展。 孩子对学习是否感兴趣？生活是否有规律？在集体中是否合群？这三方面的情况会影响孩子入学后的适应。家长需要时刻关注孩子这些方面的发展，使其产生学习兴趣，逐渐养成良好的行为习惯等。家长应积极创造条件让孩子学会独立，如，让孩子自己起床、收拾房间、整理物品等，学会担负起应有的责任。（3）出现问题时与孩子积极沟通。 当孩子遇到困难时，家长应耐心倾听他们的诉说，并进行积极地引导。如 :“你已经尽力了”“你一直很认真，如果……会更好”。家长要和孩子一起面对问题，指导并协助他们解决问题，但不可包办代替。 2. 关于幼小衔接家长应关注哪些问题？ 在幼小衔接时期，家长常常特别关注孩子知识的学习和积累，而忽略了学习兴趣、学习态度、学习能力和良好习惯的培养。家长可以通过观察、谈话等方法全面了解孩子在心理、情感、能力等方面的发展水平。以下这些方面可以帮助您分析、了解孩子的状况：（1）孩子是否对上小学充满期待和向往。（2）孩子进入陌生环境后是否能较快适应；是否能与老师、同伴友好相处。（3）孩子对阅读是否感兴趣；在阅读故事后是否能回答相关的问题。（4）孩子能否独立完成系鞋带、收拾自己的物品和玩具、整理书包等事情；是否会照顾自己，如：主动饮水、如厕，根据冷热穿脱衣服等。（5）孩子是否会重复简单的口信；能否记住两、三个简单的任务，并执行这些任务。（6）孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、彩笔等物品。（7）孩子是否能说出自己的家庭住址、家人的姓名和电话号码。（8）孩子遇到困难是否能主动寻求帮助。 3. 孩子入学前家长应该做好哪些心理准备？ 在幼小衔接这个时期，为了能给予孩子有力的情感支持，家长需要和孩子一起完成角色的转变。（1）清楚认识自己角色的转变。 告诉自己即将成为一名小学生的家长了，积累相关的经验，如：主动向家中有小学生的邻居或亲友询问请教，了解他们的心理感受和针对各类教育问题的处理方式等。（2）帮助孩子调整好生活节奏和作息时间。 孩子要入小学了，每天的作息要有规律。如：用餐、学习、休息都应安排在相对稳定的时间。可以和孩子一起制定新的家庭作息时间表，增加和孩子共同学习的时间，要带头按新的作息时间生活，培养孩子良好的作息习惯。（3）理智看待孩子的学习成绩。 进入小学后，面对孩子学习成绩的波动家长不要急躁，要冷静、理智地分析原因，找有经验的朋友或老师请教。不要让孩子独自承受学习的压力，应成为孩子的朋友 , 和他一起应对学习中遇到的各种困难。 （4）客观看待孩子的特点和优缺点。 客观分析自己的孩子在个性、学习态度、学习习惯和能力上有什么长处和短处，对孩子进入小学后可能会出现的问题做到心中有数。结合孩子的优势帮助他扬长补短，进行有针对性的帮助和教育。（5）冷静对待孩子和小朋友之间产生的矛盾。 当孩子与小朋友发生矛盾时，家长应该客观分析经过和原因，不应该袒护孩子，应理智地分析和帮助孩子化解矛盾，必要时可以请教师帮忙协调。 4. 需要让孩子提前学习小学的知识吗？ 在孩子入学前，一些家长因担心孩子知识储备不足，难以应对小学的学习，让孩子超前学习拼音、运算、英语等知识。对一般儿童而言，这样做的结果弊大于利，其危害是：（1）损害孩子的学习兴趣。为了让孩子在短时间内掌握一些小学的知识，家长或一些教育机构常常采取灌输式学习方式，让孩子进行机械记忆和训练，这种做法违背了孩子的身心发展规律，会极大地损害孩子的学习兴趣。（2）容易养成不专心听讲的坏习惯。孩子过早掌握了小学的学习内容后，容易变得不爱倾听、不专注，课堂听讲的效率会大打折扣，降低学习质量。长此以往，也不能养成良好的听讲习惯，会严重影响以后的学习质量。 孩子的学习是一个循序渐进的过程，每个阶段该学什么、怎么学都是有方法和规律可循的，切忌拔苗助长，否则会适得其反。 5. 孩子入学前家长不宜教授哪些内容？ 家长不宜教授汉语拼音、汉字书写、英语发音等内容。一是因为家长可能教得不准确，孩子一旦学会了不准确的知识，先入为主，上学后老师再纠正就很难；二是，家长提前教授课内知识会导致孩子在学校里听课时感到重复，厌烦，从而上课走神，知识掌握不牢。 6. 如何激发孩子上小学的愿望？ 家长要以积极的情感态度去影响孩子，正面引导孩子了解小学生的生活。通过参观、交谈等方式激发孩子做小学生的愿望，帮助孩子形成正确的入学动机。（1）帮助孩子熟悉小学的环境。 带孩子到附近或将要就读的小学实地参观，熟悉学校的环境，观察小学生上学、放学、课间、升旗等场景，了解小学的环境和生活，为孩子尽快适应小学生活做好铺垫。（2）激发孩子对小学生活的憧憬和向往。孩子在入学前会对上小学充满期待，家长可抓住孩子的这种心理激发他们上小学的愿望。如，给孩子讲一讲自己上学时发生的有趣的事情；与孩子一起准备上学的物品；给孩子讲上学后会学到哪些知识，这些知识能帮助你解决生活中的哪些问题等。 　　让我们携起手来，家园同心，为大班幼儿顺利升入一年级做好准备吧！