<h3> 冰心曾说过：“教师的现在，就是学生的将来。班主任的工作关系到未来人才的质量，每一个学生乃至社会都对班主任给予殷切的期望。”<br></h3> <h3> 为了加强我校班主任队伍建设，充分发挥优秀班主任的引领作用，推广优秀班主任的先进做法，我校于11月11日下午4：30举行第二期班主任经验交流会，会议在德育处李武主任的主持下拉开帷幕。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">班主任经验交流</font></b></h1> <h3> 舒华秀老师时常以优秀班主任得标准严格要求自己，始终以“专家型班主任”作为奋斗目标，并在日常生活中努力践行如下三点：能胜任所教学科，是个受学生喜欢的优秀任课教师；具备高度闪光的人格魅力，能与学生进行心灵对话；有自己独特的管理方法，能成功地进行班风建设。<br></h3> <h3> 肖焱文老师管理的班级井然有序，学生能实现自我管理模式，这与肖老师的优秀管理经验息息相关。她时刻要求学生管好自己的手，不去打别人；管好自己的脚，不乱跑；管好自己的嘴，不乱说。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">领导精彩总结</font></b></h1> <h3> 向彬校长在聆听了各位优秀班主任的经验交流后也以自己工作以来深有感触的事例，告诉老师们应怎样做好一名班主任。即用心，用情，用爱，用法，提升。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">班主任心理健康教育培训</font></b></h1> <h3> 会议最后，夏菊清老师对各位班主任进行了以“从优势出发，构建积极班级”为主题的班主任心理健康教育培训。培训前，夏老师通过手指游戏与老师们互动，帮助各位老师放松，再以游戏切入正题，趣味盎然。培训时，夏老师从积极心理学的角度给班主任们提供各种管理班级的小妙招，从而帮助大家构建积极班级、做更幸福的班主任。<br></h3> <h3> 正所谓“他山之石，可以攻玉”，相信通过今天的交流会各位班主任都能探索出自己的爱生之路，慢慢成为学生前行路上一盏盏明亮的灯塔。<br></h3>