<p> 朱永新教授在致力于推进“全民阅读”时曾说过：“不同的家庭，不同的区域，不同的学校之间，教育的差别可能很大。但是他们如果能够得到同样好的书，都能够有同样好的机会读到那些最伟大的经典。那么事实上，他们的精神发展就站在同一个起点之上。”</p><p><br></p> <p> 11月9日至10日，由襄阳市教科室主办，枣阳市教研室承办的“2021年襄阳好课堂小学语文‘快乐读书吧’课例展评活动启动仪式”在枣阳汉城酒店隆重举行。一批致力于推动全民阅读的机构平台、一群专注于引领师生高效阅读的专家学者、一群热衷于课外阅读教学的语文教师，齐聚会场，汇聚起一股“慧读”的巨大能量。 </p> <p><b style="font-size: 20px;">“慧读”汇能量</b></p><p><span style="font-size: 20px;"></span></p> <p> 9日下午两点半，活动启动仪式正式开始。来自湖北省教科院课程教学研究中心的段宗平主任、襄阳市教科室的李茂炽主任、郭强副主任、习玉萍老师，长江少儿出版社集团公司的刘李军副总经理、襄阳市新华书店集团公司的柏涛总经理及襄阳市各县市区新华书店的负责人，还有来自襄阳各县市区的小语教研员、教师代表近两百人参加了会议。小小的会议室门口摆放着上百本“慧读者”系列图书，与会者的座位上也端放着精美的图书、笔记本，会场内外弥漫着浓浓的书香气息。</p> <p> 活动由襄阳教科室小学语文教研员习玉萍老师主持。作为东道主的枣阳教研室主任吴耀辉致欢迎词，接着段宗平主任阐述了本次活动的重要意义和对活动的热切期望，李茂炽主任也结合自身实际阐述了阅读的重要意义。</p> <p> 紧接着，举行了隆重的授牌仪式。湖北文理学院附属中学小学部、枣阳市第三实验小学等十六所学校代表分别上台接受了“楚天少儿悦读季 全民阅读示范学校”的牌匾，会场上响起一阵阵热烈的掌声。</p> <p> 10日上午，长江少儿出版社集团公司副总经理刘李军、肖帅及枣阳教研室副主任任劲松还就近深入枣阳市第三实验小学这所“全民阅读示范学校”，为该校捐赠价值10000元的“慧读者”系列图书，传递出社会机构对推动学校阅读教育教学的巨大能量。</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">阅读悦分享</b></p><p><br></p> <p> 阅读是一种氛围，阅读更是一种习惯。以校内阅读为主阵地，如何在学校育人过程中培养学生的阅读习惯，培养学生的阅读品质呢？9日下午的活动中，示范学校和优秀教师分别做了“悦”分享。</p> <p> 来自枣阳市第三实验小学的教师代表向与会者做了《点燃阅读 守望成长》的分享。从“打造阅读空间，点亮校园”到“定制阅读时光，守得习惯”，从“引领高效阅读，燃起智慧”到“推动持续阅读，望见成长”，体现出该校立足学生成长、培养高贵品质的育人理念。</p> <p> 学校依托班级、年级，拥有丰富多彩的阅读资源，开展多种形式的诵读活动，形成自由发展的阅读时空，伴随着教师的全方位参与，培育出高品质、持续性阅读行为的做法，给与会者带来深深的启示。</p> <p> 来自襄城区杨威中学的乔舒老师分享了她在语文教学中渗透课外阅读的生动事例，更是深深地感染着在座的各位语文教师。“师生阅读PK赛”“建立阅读存折”“角色扮演趣味阅读”“图书交换广泛阅读”“见缝插针高效阅读”等等鲜活的经验做法，充满了对学生的人文关怀，也折射出一位语文教师的育人情怀。</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">引领燃智慧</b></p> <p> 阅读需要引领，阅读教学同样需要引领。 这次活动中，来自省教科室段宗平主任、宜昌西陵区教育局冯发柱局长和襄阳教科室习玉萍老师分别以讲座和报告的形式，点燃与会者的阅读智慧。</p><p> 段宗平主任的讲座题目是《引导儿童成为有品质的阅读者》。他从分析古今中外对于阅读的重视导入，随即提出循序渐进、熟读精思、虚心涵养、切己体察、着紧用力、居敬持态六种品质的培养，并以“好读书”“读好书”“书好读”“读书好”四个方面提出了5种指导着力点，全方位解读了如何引导儿童成为有品质的阅读者，让人受益匪浅！</p> <p> 宜昌的冯发柱局长结合《读前“激发”，读中“提示”，读后“评价”》进行了深入的阐释。他用表格极其详细地展示了各年级“快乐读书吧”的编排情况，包括阅读主题、书目及教学目标，继而提出了阅读教材编排的6个特性。同时，他还以“慧读者”系列丛书为教学实例，提出了基于阅读过程的3点指导建议，并逐一分析和解读，给老师们提供了指导阅读的新思路。</p><p><br></p> <p> 关注教师阅读行为及阅读教学行为，习玉萍老师以襄阳小语领航者的身份，做了《推进“三个一”课外阅读，让学生“快乐读书吧”》的专题报告。习老师着力于推进“三个一”活动与“快乐读书吧”两者相结合，让语文阅读朝着更加规范化和专业化的方向发展。她从多方面深度剖析和解读了两者之间的关系，搭建了两者相互联系的桥梁，指出了具体路径，还提出自己对于这种推进阅读的建议和思考。报告中，她提到为了推进全市师生阅读进程，循序渐进且执着前行的“八年坚守”，让在座的所有人不禁动容。</p> <p><b style="font-size: 20px;">学习望成长</b></p> <p> 在慧读者的引领下，阅读的智慧与激情已被点燃。大家如饥似渴地汲取着活动中的各种能量，迅速地在学习中成长。</p><p> 活动中，全体参培人员一起观摩了课外阅读指导录像课——《青铜葵花》。会场内座无虚席，最后排还添加了无桌座椅。大家认真聆听，不时记着笔记，领悟着课中的理念与方法。</p> <p> 工作需要热情和行动，工作中的快乐需要我们去发掘！瞧，我们的与会老师们听讲多么认真，笔记多么工整！</p> <p> 活动已接近尾声，而我们却依依不舍。在活动的最后，襄阳市教科室的郭强主任对本次培训进行了的总结，并发表了自己对于“快乐读书吧”的思考和建议，为这次培训活动画上了一个完美的句号。</p> <p> 本次活动虽然结束，而新的阅读引领即将开启新征程：相信在省教科院和襄阳教科室的高度重视和科学指导下，我们定能把“快乐读书”内化于心，外化于形；相信快乐阅读将成为我们最优雅的生活方式，让阅读成为我们最自觉的精神追求。</p> <p>策划:习玉萍</p><p>图文:李 怡 晏紫仪 郝然</p><p>审核:任劲松 陈善荣</p><p>美篇指导:朱艳琴</p>