<p> 神话有永久的魅力，有无限吸引人的乐趣。神话表现着远古人民对自然及文化现象的理解与想象。从古至今，源远流长。在四年级的第四单元我们便学习了几篇经典的神话故事。</p><p> 从《盘古开天地》中我们感受到盘古是那么的伟大，开天辟地创造万物却牺牲了自己。《精卫填海》这篇虽然是古文，但是结合文章注释还是比较容易理解的，课文用简练的语言描述了精卫做事锲而不舍，百折不挠的毅力，她的精神永远值得我们尊敬和学习！《普罗米修斯》中普罗米修斯坚强不屈和《女娲补天》无私奉献的精神也永远的留在了我们的心中！</p> <p>精卫鸟锲而不舍百折不挠的精神值得我们学习。</p> <p> 神话，人类童年时代飞腾的幻想。不止古人是这样，现在的小朋友依然喜欢幻想热爱神话。课本中的几篇神话故事远远满足不了他们，汪老师带领小朋友们了解了一些《山海经》和古希腊神话中的故事，他们听得津津乐道。课后，小朋友们还去图书室借阅了神话相关的图书，根本看不够。</p> <p> 古希腊的众神人物丰满，性格鲜明。</p> <p> 趁着学生们对神话兴致满满，汪老师布置了一项课后练习——制作以神话为主题的手抄报，展示自己近期学习成果。</p><p> 最后评选出了十名特等奖，十名一等奖，十三名二等奖。每一位同学都非常棒！</p><p> 那么我们就来看看他们的作品吧！</p> <p>林炎欣的画真是惟妙惟肖啊，嫦娥好像要从纸上飞出来一样。他还给我们科普了许多课本中没有的经典神话呢！有时间我也要看看这些故事。</p> <p>许淑程的作品真是美观大方！丰富的内容，饱和度高的色彩，整齐漂亮的书写都非常值得称赞！</p> <p>这三位小男孩的画各有特点，真是有趣！钻木取火、女娲补天、嫦娥奔月我们耳熟能详。然而那么古希腊神话我们并不是很了解，余锦轩小朋友向我们介绍了好几篇古希腊神话故事呢！</p> <p> 瞧！孩子们“各显神通”，把人物画得栩栩如生，有趣极了。他们自信满满地举着自己的作品，仿佛已经融入了自己所描述的神话世界呢。</p> <p> 现在我们来看看其他孩子们有什么好的作品吧！</p> <p> 瞧，这天空中十个火辣辣的太阳，让地上的人们根本透不过气，幸好有后羿这个射箭能手，射掉了九个，留下一个。人们可以日出而作日入而息。</p> <p> 看着天上的月亮，就仿佛看见了美丽的神话仙子嫦娥带着自己的玉兔在月亮上跳着自己喜欢的舞蹈。我们也希望嫦娥能尽快和后羿见面。</p> <p> 哪吒为民着想，不畏恶势力，大闹东海，治服龙王父子，让人们又过上了安定的生活。</p> <p> 这两个孙悟空是在进行“真假美猴王”的pk吗？</p> <p> 小朋友们还展示了很多其它的神话故事，《精卫填海》、《钻木取火》、《女娲补天》……应有尽有。它们因以酷似的形态和优美的神话传说结合在一起，使得个个有画的蕴含，诗的韵味，可谓形神兼备，给人以艺术美的享受，令人神往。</p> <p> </p><p> 相信同学们通过学习课本上的几篇神话故事，课后阅读以及制作手抄报，对神话都有了一定的了解。神话虽然是虚构的，但我们深深地被神话中传奇夸张有趣的人物和人物故事所吸引。</p><p> 走进神话传奇的世界，我们不难体会到人类对自然的好奇与崇拜、对灾难和困苦的不屈与斗争、对英雄人物的敬仰与热爱、对美好生活的向往、对邪恶人物的憎恶……</p><p> 神话可以开阔我们的思维，利于丰富我们的想象力，所以我们要多读神话故事，多读传统文化故事。</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 15px;">图文：王梦瑶</span></p><p><span style="font-size: 15px;">审核：汪晓华</span></p>