<p>1.学习点数1~3，初步理解“1”的数量。</p><p>2.尝试听教师指令取出相应数量的物品。</p><p>3.活动结束，知道将材料送还到指定位置。</p><p><br></p> 科学活动 按数取物 <p>根据托班幼儿的年龄特点和对数的认识的发展规律，首先运用了孩子感兴趣的手指谣（五只猴子荡秋千）来引入本次教学活动，既能很快的吸引孩子的注意力，同时在手指谣中也涵盖了数字与相应量对应的关系，为本次活动的目标作下了铺垫，紧接着导入有趣的故事情节，教师在其中教幼儿按范例的数量取物，并给幼儿留下思考的空间，自己来按数取物，最后为了增加数学的趣味性，提高幼儿参与数学活动的积极性，带幼儿去做游戏通过幼儿的运动去感知数量，再一次加深了幼儿对1~3以内按数取物的认识。</p> <p>亲爱的小朋友们大家好❤️今天老师🙎给小朋友们带来一个数学活动📖我们一起来看一下吧💪</p> <p>数概念🎲是一个非常抽象的东西，特别当幼儿认识了一些数字📝后我们一定要将数与数量联系起来，从而帮助幼儿🌝更好的认识和理解数字及其所代表的含义♻️</p> <p>🎈小朋友们，我们一起来玩个游戏吧🤷</p> <p>🎈发展孩子对数字🎲的认知能力，自我学习能力，简单的变换就可以有不同的难度层次，适合不同发展水平的幼儿，我们一起来想想还有哪些玩法🤗</p> <p>小朋友们真是太聪明了👍👍👍</p> <p>宝贝们你们都是最棒的！👧👦👍👍👍👏👏👏</p> <p>我再请小朋友帮忙给小动物喂吃的，我要给小动物吃三个雪花片，你们谁能做到？😜😘👇</p> <p>小班的按数取物是为了让幼儿能够懂得数字的概念，认识数字，知道每一个数字所代表的真实的含义，在区域活动中孩子们通过自主操作能手口一致的点数。并按照相应的数字取相应的物品！根据孩子们的需要、能力水平，教师要尽可能多的提供操作材料，并通过增加难度的方式来改进游戏，让孩子得到更多挑战！</p>