<h3> 课堂是学生智慧与快乐的发源地，也是教师教学生命力之所在。为了深入贯彻新课标理念，激发教师钻研教学的热情，提升课堂教学的能力，引领广大教师关注课堂改革，全面提升课堂教学整体质量，汉光实验小学第四届课堂节正在如火如荼地开展着……</h3><h3> </h3> <h3> 11月11日上午，段沁雨老师在二年级9班讲授《寒号鸟》第二课时的公开课。课前，段老师和二年级语文B组的老师们进行集体备课，大家深挖教材，精心设计，通力合作，反复推敲，为呈现一节完美的公开课做好充足准备。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 今天，段老师带着一群可爱的孩子们，给大家讲述了一个广为流传、寓意深刻的民间故事，让我们一起走进部编版语文二年级上册《13.寒号鸟》。</h3> <h3> 段老师通过复习导入，巩固生字词，以开火车读、做游戏读、抢读等形式调动学生学习生字词语的兴趣和积极性，课堂氛围活跃。</h3> <h3> “读”应该是语文阅读教学中永恒的主题，“以读为本”应该是阅读教学的基本理念。段老师利用自由读、范读、齐读、指名读、师生合作读、男女生读、分角色朗读等多种形式层层推进，以读带讲，以读促教。引导孩子读出不同角色的不同感情韵味，从而提高学生的理解、感悟、鉴赏能力。</h3><h3> </h3> <h3> 段老师的教学过程环环紧扣，善于调动学生积极性，激发学生读书的兴趣和热情，以巧妙的切入，动情的渲染，灵活的方法，机智的点拨，恰当的评价等多种方法组织教学。学生们认真听讲，细心做笔记，感受一堂精彩的语文课。</h3><h3> </h3> <h3> 课后，郝主任和李主任也参与了评课，就这节课给予了指导性的评价。老师们也开展了精彩纷呈的评课，她们毫无保留地提出了自己中肯的意见和建议，也让段老师在今后的教学上有了更多的思考。</h3> <h3> 二年级语文组的老师会继续在学校优秀教学理念的引领下，在实践中学习，在交流中提高，在反思中促进。我们始终相信“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”</h3>