名师应具备的九个素养和品质

委员儿—足音

攀枝花名师名校长 走进南通

1.要有价值追求和理想信念。诠释生命意义，不是生计意义。

2.要有崇高的境界和宏大的格局。要有自己的教育关切，明确自身发展的走势。不能两耳不闻窗外事，一心只教应试书。

3.要有坚守的毅力与改变的决心。坚守是一种修养，一种人生状态。蓄势待发，厚积薄发。热情、激情、痴情三境界。

4.要有深厚的底蕴和激越的才情。夯实底蕴，厚养才情。

5.要有思维的灵感、独到的见解。感性又理性，活跃中不乏严谨，感性中不乏深刻。

6.要有先进的文化素养和未来观念。永立时代潮头，将信息技术和教育教学深度融合。引领风尚，率先前行。创造未来课堂的样态。

7.要有强烈的课改担当和课改魅力。课改包括教改和学改。学改，反映情感天平体现和价值取舍。

8.要有丰富的实践体验和教育研究。

9.要有赤诚的仁爱之心和奉献精神。以德施教，以德立身，发展学生，成就学生，为学生终生发展垫定人生基础。

名师培养，只有开始，没有结束。

名师成长永远在路上。