<p> 校园，是一个神圣的地方，校园是孩子们另一个温馨的家，校园更是我们梦开始的地方。校园美，美在绿树环抱，硕果累累；校园美，美在朗朗书声，欢声笑语；校园美，美在孩子们渴求知识的目光，亦美在教师严而重行的教诲。</p> <p> 当初升的朝霞绽放灿烂，当晨雾和炊烟轻轻飘散，在风景秀丽的黑河岸边有一所阳光灿烂，书香满园的的学校，正在和我们招手，她就是平川镇黄家堡小学。她坚持“以爱为源、因材施教、质量第一、培养下一代新人”的办学理念，以“办学有特色、教学有特点、育人有特长”为目标，以“爱生严谨、求实创新”为宗旨，以“开启智慧、润泽生命”为校训，形成了爱生敬业、善导育人的教风和“爱校乐观、乐学成才”的学风以及“尊师守法、协作发展”的良好校风。在这里成长，我们很幸福！请欣赏她美好的瞬间吧。</p> 美景篇 <p> 浅秋悄然至，美景仍犹存。花坛里菊花，牵牛昂首挺胸，竞相开放，娇艳绚丽，别具风姿，在这方寸天地之间肆意绽放她的生命。枝头上，硕果累累。葡萄大串大串的藏在绿叶底下，枣儿、苹果露出了红红的脸颊，仿佛害羞的在说：“快来吃我们啊，可甜了呢！”微风拂面，一副浓墨重彩的校园美景画便映入眼帘了。</p> <p> 叶落知秋，天高云淡，为校园带来最后一抹浓浓秋意。原来叶落秋去时的小小校园也可以承载不一样的美。</p> <p> 不大的菜园，却处处洋溢着勃勃生机与丰收的喜悦。茄子，青椒，油菜，洋葱……大片大片的蔬菜，好像一片小小的树林。瞧，油菜，茼蒿躲在秋叶下玩捉迷藏呢！小辣椒，西红柿你推我挤，你不让我，我不让你，把脸都挤红了，真有趣！</p> 活动篇 <p> 益智游戏，发挥了孩子们的想象力和动手操作能力。摩天轮，房子，小动物，在他们小小的手中逐渐变得栩栩如生。“嘘，不要吵，我们要继续发明创造了”😜</p> <p> 如此认真专注的一群孩子们，猜猜他们在做什么呢？</p> <p> 看看我们的成果是不是很棒呀！</p> <p> 多姿多彩的户外活动；充满童趣的早操；酣畅淋漓的体育运动，老师和孩子们一起参与，一起成长，欢声笑语传遍了整个校园。</p> 教师风采篇 <p> 听，老师们的讲解激情澎湃；看，同学们学习的样子多么专注！我们遨游在知识的世界里，不断汲取丰富的知识养分。</p> 安全教育篇 <p> 安全无小事，责任重于泰山。“安全”是我们永恒的话题。防震减灾演练，每周一国旗下的安全教育，营造人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的氛围，为我们的幸福平安生活保驾护航！</p> 德育篇 <p> 德育教育是孩子成长教育过程中至关重要的一环。我校以“礼”为载体，加强德育教育，促进孩子健康成长。</p><p> 中国素有“礼仪之邦”之称，文明礼仪更是中华民族的瑰宝，古代先贤更是留下至理名言教导后人，孔子曾曰“不学礼，无以立。”荀子曰“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不成”礼仪教育从“小”抓起至关重要，我校为提升孩子讲文明，懂礼貌的良好品质，各班制定礼仪教育行动计划，坚持执行，并在日常生活中一以贯之，旨在培养孩子们的日常文明礼仪，让孩子们学礼、知礼、懂礼 ，形成讲文明、讲礼貌的好习惯。</p> <p> 雷锋广场，让孩子们学有榜样。以雷锋雕像为载体，让孩子对雷锋事迹简单了解，通过日常活动的耳濡目染，让雷锋精神在孩子们心中生根发芽！</p> 环创篇 <p> 环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。校园环境创设的好坏，直接影响着孩子们的发展方向和质量。良好的校园环境是一部立体、多彩、富有吸引力的教科书，具有奇特的感染力、有利于陶冶学生的情操，净化学生的心灵。 为了为孩子们提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，老师们群策群力，集思广益，通过查阅书籍，搜索网络等方式，精心布置每一块天地。</p> <p> 为幼儿创设一个良好积极的户外活动环境和户外活动空间，是吸引幼儿主动参与的最好方法。在户外环境创设中，充分发挥与孩子的互动作用，让幼儿在活动中能根据自己对于周围环境的认识和理解，进行主动学习活动与探索。</p> <p> 楼道作为师生的必经之地，亦是环境创设的重中之重。在这里我们以传承经典文化，弘扬传统美德为特色。一楼“仁、义、礼、智、信”的教育，二楼“国学经典”的传承，让孩子们在传统文化的浸润中成长。</p> <p> “农家乐”和“快乐小吃店”展示了本土文化，让孩子们感悟家乡的魅力。</p> <p> 各班都把教室墙壁作为班级文化创设的主要阵地，班级公约、各区角、主题墙、作品展等一个个内容丰富、生动有趣的专栏园地很好的展示了班级特色。经过前期的准备和布置，教室面貌已焕然一新，变得整洁、美观、漂亮，富有班级文化特色，也为孩子们的健康成长创造了一个良好的氛围，达到了“润物无声”的教育效果！</p> <p> 校园的美丽孕育着一个又一个美丽的种子，收获了一个又一个美丽的好孩子！就让这美好的环境、优雅的校园伴随孩子们茁壮成长! </p><p> </p>