<p> 金秋风景如画，校园色彩斑斓。11月4日，海原兴海中学和中卫中学分校部分英语教师来到中卫一中，与我校高三备课组老师进行教学研讨，交流经验，共商高三复习备考策略。</p> <p> 课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径。构建高效、有生命力的课堂是我们一致努力的目标。经学校周密安排，高三备课组成员周润玲和白浩两位教师担任本次交流课的做课教师。</p> <p> 第一节课由我校周润玲老师执教。她的上课内容为Book1 Unit5 Nelson Mandela 。周老师结合教学实际，根据学生学情撰写了详细的备课教案。作为一节复习课，她十分重视学生综合能力的提升，课程内容包括单词，短语和重点句式，由点及面引导学生复习。周老师端庄的教态、和蔼的笑容、亲切的语言，细致的讲解，不仅让学生感到轻松，听课的老师也甚是舒服，他们认真听课的模样也成了本堂课一道靓丽的风景线。</p> <p> 第二节课由白浩老师执教。他的上课内容为Book1 Unit4 Earthquakes.首先，白老师通过八幅图，带领学生将本节课课文内容做了复述，使学生对文章的内容与结构有了很好的回顾。然后引导学生关注本单元重难点词汇。通过学生的默写，清楚的了解了学生的自主复习情况。接着查漏补缺，用例句和习题帮助学生夯实基础。课堂上，白老师通过分析句型和解题思路，核查学生对重点词汇的学习效果。最后，重点剖析本单元重点句型，指导学生对所学内容进行由点到面的归纳总结。</p><p> 本堂课上，老师很好的贯彻了：在学中用，用中学，学用结合，学以致用的原则。 </p> <p> 教研活动，在教学工作中具有先导作用。教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，所有老师在英语教研组张自荃主任的带领下，来到办公室309，进行教研活动。</p> <p> 教研活动中，首先由周老师和白老师对他们今天的做课内容进行简单的说课。然后其他老师进行评课。老师们都展现出了极大的参与热情，大家知无不言，言无不尽。肯定了两位老师的教学优点，也提出了有效的教学建议。热烈的讨论，思维的碰撞，让老师们对高三复习课教学有了新的看法和思考。</p><p> 紧接着，大家各抒己见，集思广益，讨论教材，讨论学生学习状态，讨论高三备考策略。在讨论中，我们思想的一次次碰撞，给教学带来了新的启发和灵感。</p> <p> 最后，张自荃主任就高三一轮复习，给大家提出要求，强调首先要认真落实集体备课和教研活动，扎实开展，落到实处。教师应根据每日所教内容，学生所学情况，积极交流讨论，采取行之有效的教学方法和策略，关注课堂上学生学习效果，让教与学有机结合。其次，他还强调注重词汇，在备考阶段对词汇进行扎实的复习，一步一个脚印地让学生脚踏实地掌握好词汇，为高考奠定了坚实的基础！最后，他要求大家在总复习中，一定要了解自己学生的学情，注重基础知识，不要盲目赶进度，盲目刷题，一定要针对个人的薄弱环节调整复习进度和计划，有针对性备考。</p> <p> 金秋时节，朗朗的读书声充满校园。“教海无涯，研在途中”，我们高三英语备课组在教学的途中前进，前进，再前进...</p> <p>编辑: 白 浩</p><p>审核: 张自荃</p>