<p>育新学校每年都会举行青年教师教学比赛，但今年的比赛形式很特别——分教科组去比赛，是教科组内的青年教师内部教学比赛。而评委则是本教科组内的其他教师，可谓是更合理、更激烈、更有意义的比赛了。</p><p> 今年秋季，我们理化生教科组有七位青年教师参与教学比赛。其中物理、化学、生物三学科分别是3位、2位和2位教师参加比赛。下面来回顾和一睹她们比赛的风采。</p> <p>参赛选手赛前认真备课、试课、磨课；赛中精彩表现；赛后从评课中反思和总结等。我们理化生教科组中，每次一人比赛，另外15人一起听课和当场评分。</p> <p>各位青年教师在教学比赛中也是竭尽全力，发挥淋漓尽致，总是想把自己最好的一面展现出来。而学生也是积极主动参与到教学之中。</p> <p>每次比赛中，15位听课评分的评委老师也是非常认真的做好评委工作。除了评分之外，还有非常中肯和客观的评价建议等。</p> <p>每位青年教师教学比赛完了之后，同学科教师在一起评课，把教学比赛中的优缺点或需要探讨改进的看法等一起讨论交流。</p> <p>最后，由教科组组长把每位参赛青年教师教学比赛成绩排名而确定比赛名次。客观的说，本学期的教科组内青年教师的教学比赛意义重大。它不仅体现了青年教师的才华，更能体现同备课组成员之间的团结协作；既能相互促进教学交流和探讨，更能提高教学成效。在此特别感谢参赛的青年教师和评委老师，谢谢你们的付出和协作，特此感谢！</p>