学•听•思——记江华县2020年小学语文素养递进式培训活动（一）

刘燕婷

冬日暖阳好风景，正是培训研讨时。2020年11月09日上午八点三十分，江华县2020年小学语文素养递进式培训活动在思源实验学校隆重举行，本次活动是对我县2019年录用的义务教育阶段小学语文教师培训的延续。来自全县各校的小学语文青年教师欢聚一堂，共享知识盛宴。 开班篇 永州市学科带头人、江华县名师、江华国培办刘宇雁老师主持的开班典礼，拉开了此次培训的序幕。江华县教育局领导游江文股长、江华县教育局教研室教研员韩元萍老师出席了开班典礼。刘宇雁老师热情的欢迎词，让在座老师们感动之余又激动。这次活动内容丰富，让学员老师们都满怀期待！局领导游江文股长对各位学员提出了培训要求，同时也对学员们提出了殷切希望。 　　刘宇雁老师是本次活动的组织者。她在开班典礼上讲话强调这次培训活动的目的是提升青年教师素质，通过学用结合的途径，理论学习和教学实践相结合，听课与评课相结合，反思与交流相结合，过程与结果相结合，突出教师学科素养的提升，确实提高教师的教育教学水平。重点突破部编版新教材识字与写字教学这个主题，同时促进教师专业化成长，改进教师教学行为。她希望培训结束后，学员们都能够学有所得，学有所用，回到自己工作岗位，去辐射更多的语文教师，让江华县小学语文教学发展更上一层楼。 本次“江华县2020年小学语文素养递进式培训”活动，内容安排非常丰富： 研讨第一日 此次培训活动，刘宇雁老师担任第一天上午培训活动主持人。她时尚、亲和、清新大方的主持风格吸引着在场每一个人的目光！在介绍完本次培训课程之后，带领大家来到了操场上进行团建活动，韩元萍老师为大家带来了一支拉丁独舞，学员老师们热情高涨，在这一场场活动中，老师们拉近了彼此间的距离，团结协作摆出了风格不一的合影poss，班级气氛活跃了起来，回到班上，学员老师们争先恐后地上台分享自己的活动体会。 韩元萍老师 活动后，上午的培训活动安排了韩元萍老师主讲的讲座课“小学语文统编教材解读”，致力于帮助学员老师们学会借助课标解读教材，提升教师解读课标、解读教材的能力，提高学科素养。其在讲座的过程中展示了课例：《珍珠鸟》，选取三个角度来自读感悟、理解运用。在韩老师的讲座中我学习了把握“人文主题与语文要素”这一教学思路，我的收获就是明确语文要素这一核心，一课一得，一课抓一个重点，不把握教学目标及重难点，不同的课文，不同的设计，不同的目标，不同的效果。一节课把握一个重点，讲透一个知识，这是我当前最需要学习的地方。听完韩老师的讲座，令我醍醐灌顶，立刻明了自身存在的问题以及需要改进的地方。 　　韩老师平易近人、热情大方，说话风趣幽默，在讲座结束后，又为我们带来了一支拉丁舞。 　　中午，小语班委会成员及组长召开了一个小会议，明确了接下来的培训活动职责分工以及活动具体安排事项。各班委及组长踊跃发言，提出了各自的想法和意见，积极为大家服务！ 彭翠林老师 沱江镇第四小学彭翠林老师执教的识字示范课课文是《雾在哪里》，彭老师通过图片导入，通过质疑提问的方式激发学生的学习兴趣，让学生迅速进入课文文本中来，接下来又针对课文内容进行提问，在课文句子学习中学习生字，教师层层深入地引导学生思考生字的多种识记方法，指导书写位置，在整体感知课文的同时，抓生字教学。在拓展环节，引导学生大胆说话，用“无论…还是…”补充句子。这与以往教材识字课文的教学目标和方向有所不同，不仅侧重于识字，而是随文识字。 唐晓娟老师 下午15点30分，由沱江镇二小——唐晓娟老师为学员们做专题讲座。有师自远方来，不亦乐乎。知性、优雅的唐老师在讲座中对“准确把握教材特点，夯实识字写字”进行基本解读，具体介绍了识字写字教学目标、统编教材识字写字内容编排特点、识字写字教学实施策略等。与会老师受益匪浅，或聚精会神，认真聆听；或低头沉思，奋笔疾书；或低声交谈，交流心得，整场讲座充满了浓郁的学习氛围。 何艺娜老师 沱江镇二小的何艺娜老师给我们带来了一堂“小学语文课堂板书设计”的讲座，何老师从理解文本和关注学生这两个层面讲解了板书在课堂教学中的作用，提出了四个板书设计要求，明确了五个板书设计方法，并展示了几个构思新颖、设计巧妙的板书，在这节讲座课上，我觉得获益最大的是明确形式的方法这一块，平常我们用到的板书设计太过单一，构思不够新颖。何老师的讲座介绍了图画式、提纲式、线索式、儿歌式等多元结合的方式来设计板书，为我们学员老师们打开了一个新天地的大门！ 培训掠影 台下各位与会领导和老师们都在认真地记录着讲座记录和听课反思，静心沉思着未来的统编新教材的识字与写字教学。 学有所思，学才能有所得，边听边思考的学员们。 认真做笔记的老师 笔尖流出的学习笔记 上课学生掠影 窗外已黑，小语人在研讨磨课中！ 　　手机镜头拍下心中所属，让本次培训收获更长久！课堂和讲座是你的“风景”，而你，是我的“风景”。 结束语 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！一天的递进式素养培训活动已经过去，相信培训老师们都肯定有所收获、有所触动、有所反思，有所提高。 文字编辑：沱江镇为人小学刘燕婷