<p> 班主任是学校教育的中坚力量，是学生精神成长的引路人，对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用，为此，我校于11月6日召开班主任经验交流会。</p> <p> 带着学习交流的热情，我校9位班主任做了精彩深入，热情洋溢的发言。发言的班主任中，有从事多年教学工作的老班主任，更多的是刚走上讲台不久的青年班主任。她们分别从“学生习惯的培养”、“班级常规的管理”、“班干部的培养”、“班级文化建设”、“关爱后进生”、“如何树立班主任威信”、“如何与家长沟通”等方面作了经验介绍。</p> <p> 平日里对生活严谨的郜怡琼老师，在管理班级中更是一丝不苟，能让每一个孩子都能养成良好的行为习惯及生活习惯，分别从“爱”、“细”、“严”三个方面进行了交流。</p> <p> 作为低学段的宋老师，能充分了解孩子们的特征，正确引领本班孩子养成良好的习惯，分享了他管理的一些办法：低要求、巧训练、多鼓励、常示范。他也提出了自己独特的“三多”管理方式：多触摸孩子，多抓教育常规，多培养习惯。</p> <p> “做美丽的老师”是黄巧燕老师的教育信条，她的经验告诉大家：不动怒，不迁怒，尽力爱每一个学生。</p> <p> 工作勤快认真的田春利老师，在她的交谈中说出了自己在班级管理中的种种困惑与收获，最关键之处是勤——勤进班、勤巡视、勤谈话、勤蹲点———总之勤能补拙。</p> <p> 性格温和的刘美娟老师，能用与众不同的管理及教学方法，让孩子们如何有效的学习成长，她的理念是在班级管理上做一个“懒”老师，栽培“小助手”，这样既能培养个别优秀的学生管理能力，又能提高自己的工作效率，一举两得。在教学上要做一个“勤”老师；“懒” “勤” 相互协调，紧张有度，为班级管理和谐发力。</p> <p> 作为高学段的优秀班主任，李书文老师管理学生也有自己的一套方法她的理念是：1.严慈相济，亦师亦友、2.处理班级问题时讲究艺术、3.多鼓励夸赞、4.拉进与孩子间的距离，做他们的良师益友。在李老师的管理下，班风正、学风浓，大家有目共睹。</p> <p> 会上，她们声情并茂，结合实际的发言，让我们每一位与会者都深有感触。</p> <p> 学校政教处，教导处的三位领导也对学校工作做了汇报。政教处以班级建设为主线，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好的习惯的养成教育，全面提高学生综合素质，加强德育建设。</p> <p> 接着，是李校长的讲话，他首先充分肯定了在实际工作中创造积累的丰富而行之有效带班经验。他强调教师的使命是教书育人。不要放弃任何一个孩子，德育为先，要培养学生的道德品质，先做人，抓思想教育后抓行为习惯。同时在工作中不断反思、总结、交流、不断进步，走进学生的心里，使学生亲师信道。最后呼吁全体老师们携手共进，共同做好教书育人这份事业，不负韶华，砥砺前行！</p> <p> “群雁高飞头雁带”通过这次班主任经验交流会，给老师们搭建一个互相交流、学习的平台。提高了班主任队伍的整体素质及管理的艺术水平，蹭强学校德育工作的针对性、主动性、和时效性。将我校教学工作提上了一个新的高度。</p>