名师送教引领成长

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2020年11月8日，昆山小学语文第二名师工作室来到新沂市新安嶂苍小学，开展语文、数学2个科目的公益送教活动。 　　本次送教活动，承办单位新安嶂苍小学高度重视，对活动前的各项工作准备充分。昆山小学语文第二名师工作室、新沂市教研室臧艳东副主任、江苏省特级教师相辉及全市的语文数学老师观摩了此次活动。 　　七位老师充分合理的利用多媒体技术，以独具匠心的设计，扎实的教学基本功，精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，彰显个人教学魅力，精彩不断！ 　　首先是杨虹老师为我们展示了一堂生动有趣，动静结合的语文课。通过杨老师逐步的引导，让孩子们插上了想象的翅膀，激发了孩子们的学习热情。让学生们的情感和品格在语文的教学中得到滋养，得到成长。 在杨老师的指导下，小小的她也可以读得有模有样。 杨老师温暖的笑容感染着全场的每一位师生。 　　公开课结束啦，杨老师和孩子们开心的合影留念。 　　朱慧老师的课堂扎实有效，生动有趣，教给孩子们学习的方法。整堂课中，朱老师巧妙地运用语言描述、提问等方式创设情境，让学生从反复的朗读中理解词语、句意，进而形成情感体验。 　　下面我们一起来领略朱慧老师的精彩课堂。 　　多美观的板书啊！ 　　第二节课为我们执教的是苏州市学科带头人刘莉老师，刘老师的课生动有趣，条理清晰，在整堂课中十分注重学生的诵读体验，通过引导学生在读中演，在演中悟，不断强化学生的情感体验。课堂上琅琅书声，让人神清气爽，心潮澎湃！课堂气氛活跃，学生精神振奋，注意力集中，教学目标水到渠成。 “小戏精”上线啦！ 　　刘老师惟妙惟肖地表演深深地感染着每个孩子，不知不觉引领他们走进文本。 　　生字教学也是那么精彩！ 第三节课，由江苏省著名特级教师孙庆博老师执教《猫斗》。孙老师曾工作于嶂苍小学，一张旧照片拉近了与孩子们之间的距离。 　　孙老师的课堂自然生动、语言凝练、幽默风趣，孩子们深深地陶醉在孙老师带来的古文世界里。孙老师通过范读、学生自由读、指名读、男女生对读、分组对读等多种形式，引导孩子们读准字音、读出节奏、读懂意思、读出味道。 　　你看，孩子们争先恐后地展示朗读，一个读得比一个起劲！“黄猫”与“白猫”两大阵营“耸毛竖尾，四目对射，两不相下”！ 　　两个“小演员”也不甘示弱，使出浑身解数表演起了猫斗！在孙老师的指导下，他们精彩的表演引起了现场阵阵掌声。 　　文言文的学习，多读是一个重要环节。文言文若不重视朗读，那么语文语言的精练、音韵的和谐、文章的趣味就很难体会到。在孙老师抑扬顿挫的范读中，孩子们领略到了朗读的重要性与趣味性。 　　对于朗读教学的深入思考与实践在孙老师的板书中体现的淋漓尽致！ 　　整堂课的教学始终以学生为中心，让学生成为课堂的主人。从猫斗到鸡斗，孙老师不断启发学生思维，通过观看鸡斗视频，鼓励他们当一回小作者，大胆创作，并走进孩子们中间进行指导。 　　课后，孙庆博老师结合自己的教学经历开展讲座《文言文教学的实践策略》。孙老师强调了朗读在文言文教学中的重要性，反复的朗读训练能帮助学生逐步了解文言的一些语言规律，体味文言特有的语言美，从而激发学习兴趣，消除畏难心理。结合《伯牙绝弦》《王戎不取道旁李》等课例，孙老师为我们分享了文言文教学的方法与策略，给了我们很好的引领，为我们指点迷津。 　　王朝君老师为我们呈现了一堂生动活泼的数学课。课堂中，王老师凸显知识产生的现实意义和价值，为孩子们提供了丰富素材，以学生为中心，一步步引导学生在生活中体验、内化，发展空间观念，使同学们学会运用“假设”的策略解决实际问题，提高学生寻找解决问题的思路，并能根据具体情况确定合理的解题步骤，培养学生的分析、综合和解决问题的能力。 　　由嶂苍小学窦蕊老师及徐曼老师执教的《稍复杂的分数乘法实际问题》和《可能性及可能性的大小》两节课受到了听课老师的一致好评！ 　　课后，新沂市教研室臧艳东主任针对三节公开课做了精彩的点评，真诚地分享了数学教学中的经验，并提出了合理的建议，为我们今后的数学教学指明了方向！ 　　嶂苍小学张长胜校长为上课老师颁发证书并合影留念。 　　“名师是一棵大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩”。此次教研活动从课堂到讲座，不仅进一步优化了课堂教学，同时还为该市教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相对学习、共同进步的良好氛围。相信由本次教学研讨引发的对课堂教学深层的思考，会对该市今后的教育教学工作注入新的生机，带来新的活力。 编辑:孙莹郝郡楠 新安嶂苍小学