🐠《小黑鱼》🐠绘本主题活动

黑豆豆

黑鱼

绘本

孩子

活动

幼儿

设计说明

主题

故事

表达

道具

　　《小黑鱼》凯迪克金奖绘本， 作者李欧.李奥尼，一位色彩的魔术大师，采用了水彩拓画的技法，独特的绘画风格足矣激发孩子的兴趣。展现给我们的是一场美不胜收的视觉盛宴。

《小黑鱼》是深受大家喜爱的一个绘本，讲述的是“大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高兴起来。小黑鱼又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，不再躲避，他想了个好办法，教他们游成大鱼的样子，而自己来当眼睛！就这样，他们在清凉的早晨游，在明媚的中午游，把大鱼都吓跑了。”该绘本意境优美，画面简洁明了，图画书所表达的友谊、勇气、分工合作的精神是幼儿社会性发展的需要。

　　主题目标：

1.理解故事内容并尝试运用语言将猜测阅读的内容表述出来。

2.感受图画中表达的友谊、勇气、分工合作的精神，体验互爱、互助的快乐。

3.通过各种艺术活动表演体验故事表达的含义。

　　语言活动《小黑鱼》

设计说明:

《刚要》中指出要“引导幼儿喜欢听故事、看图书”、“利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。学龄前儿童正处于“读图”年龄段，色彩鲜艳的绘本对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接，让识字不多的儿童，通过读图获得更多的感知。同时对儿童情感、想象力、灵敏度以及审美观都有很好的启迪作用。

　　在生动有趣的教学活动中，孩子们收获了知识，收获了快乐。

　　美术活动《鱼儿变变变》

设计说明：

海底世界是多彩而神秘的。在孩子们熟悉了绘本内容后进行，对孩子们来说是知识的巩固，也是新的挑战。这节活动也加入了游戏的成分，让孩子画好之后可以相互猜猜画了几条鱼，增加了孩子的积极性。

社会活动《鱼儿的家》

设计说明：

海洋的保护已经是全球的话题了，保护环境的意识需要从小培养，所以穿插了这节活动也是这个主题的一个延伸。希望孩子们能关注环境，关注环境的保护。

　　孩子们在思考与讨论中建立了环保意识，明白了环境保护的重要性，懂得了保护环境从自身做起。

故事表演《小黑鱼》

设计说明：

幼儿通过一系列的主题活动深入了解了《小黑鱼》中各种海洋生物的关系，从而能更好地演绎出各角色的对话和情感。

　　孩子们在充分了解了绘本内容后，心里都有了自己心仪的角色，于是道具制作在孩子们满心欢喜下紧锣密鼓的进行着。

　　瞧，道具制作完成，满满的成就感已经在孩子们的小脸上洋溢出来。

　　道具准备到位，孩子们也不差劲儿，王彦皓小朋友自告奋勇担当旁白。

　　在小黑鱼的带领下，他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游。他们有时变成大鱼，有时变成大章鱼，有时变成大海龟，鲨鱼吓跑了。从此，他们快乐地生活在大海里。

延伸活动《小黑鱼的新生活》

表演活动结束后，孩子们相继表达了自己在此次活动的感受，也对小黑鱼的新生活进行了展望，于是我们将《小黑鱼的新生活》作为此次活动的延伸活动，让孩子们充分表达之后再将内容以画面形式呈现出来。

　　绘本是一个有关生存的故事，透过勇气与智慧，小黑鱼战胜了入侵者，这个故事让幼儿了解“团结就是力量”的真谛。幼儿在生活中有遇到困难的实际经验，然而缺乏勇敢面对困难和积极想办法解决问题的习惯，更不会想到请求别人的帮助。开展此次主题活动旨在让幼儿知道，集体永远比一个人更有力量。

此次主题活动从语言、艺术、社会等领域切入，让孩子们从不同角度去学习绘本，理解绘本，相信孩子们通过这次主题活动学习，不仅掌握了绘本故事的精髓，对环境保护的认识也有了更进一步的提升。