生成课程话成长，分享交流显硕果——奎文区樱园幼儿园月生成课程汇报活动

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“生成课程”是教师对幼儿进行观察，了解孩子的需要、兴趣、特点的活动。它是生活、游戏和教学的有效通融。课程内容来源于孩子，孩子是课程的发起者。它要求教师摒除以往教师要教给孩子什么，变为孩子需要什么，善于发现有价值的教育契机，支持孩子探究与发展的过程。 为了进一步推进幼儿园课程游戏化建设，分享课程实施经验，提升教师创生和实施课程的能力。2020年11月6日，奎文区樱园幼儿园幼儿园开展了本月各班生成课程交流分享活动。 随话说：“烟台的苹果，莱阳的梨，不如潍坊的萝卜皮！”“为什么萝卜比苹果还好吃呢？”就在孩子们不经意间的一个小疑问，大一班的孩子们和老师一起探寻起了关于萝卜的秘密。“问”萝卜、尝萝卜、腌萝卜、比萝卜、画萝卜、说萝卜......关于萝卜的那些事儿还真不少！ 　　潍坊是我们的家乡，是我们生活的地方，它陌生而又熟悉。在这里，我们去过不同的地方；在这里，我们品尝富有地域特色的美食；在这里，我们见证四季的变化。大二班的“印象潍坊”之旅，让孩子们对自己的家乡有了更深入地了解，通过体验各类风俗、美食、韵味等形式，体会这座城市的和谐与兼容并包。相信在孩子们的探索中，热爱家乡之情定会油然而生。 　　古韵潍坊，秋意潍坊，借着十一假期游玩的兴致，大三班孩子们的潍坊之旅仍在继续。潍坊版图中找出你的家乡，特色美食一起打卡，百变萝卜感受潍坊味蕾……关于潍坊的那些事还有很多，等着宝贝们一一探索。 　　看上去像毛毛虫、摸起来毛茸茸的、鼓鼓的……这是啥？剥开一看，里面藏着几颗大小不一的小豆粒，这个“宝贝”新奇又有趣，中一班的宝贝们一起走进豆子的世界,与可爱的“豆宝宝”展开一场有趣的探索之旅......孩子们通过观察、种植、照料、探讨等方式，了解豆豆的生长过程和宝贵价值。 　　秋风起，树叶飘，孩子们像往常一样在户外散步，幼儿园里的落叶真多呀！“看，我们找到了许多树叶，我们把它们捡回教室吧。”“我们来拼图吧”“马路边也有树叶。”“叶子上为什么有一条条线？”……孩子们你一言，我一句，讨论着找到的树叶。面对孩子们对落叶的浓厚兴趣，中二班的生成课程“美丽的落叶”也由此展开。 　　告别夏天，迎来秋天，中三班的孩子们从快乐秋游开始，充分利用大自然赋予的美好环境，寻找秋天、欣赏秋天，运用多种感官感知秋天的气息和特征，了解秋天天气、树木、昆虫的变化，认识秋天的各种瓜果，体验丰收的喜悦，在观察感知中发现秋天的绚丽多彩，品味秋天诗意的气息。 　　十一过后，为了布置班级丰收角，中四班的孩子们在假期走进田间地头一起收集各种各样的农作物。在带回来的收获中，最多的要数玉米了，有晒干的、有新鲜的，有的孩子连玉米杆都带了回来……对于这些平常距离孩子们生活比较远的农作物，他们谈论起来，也津津乐道。剥去玉米“神秘的外衣”一探究竟，玉米变身成为孩子们创作的源泉…… 　　阵阵秋风吹落了红的叶、黄的叶🍂，吹来了蔬菜瓜果的甜香🎃。孩子们知道，秋天来了！秋天蕴含了广阔的幻想和探索的空间，小一班的孩子们和老师一起进入秋的世界，去探索秋天里的果实、种子，感受多姿多彩的秋天！ 　　美丽的秋天到来，在这个美丽的季节里，五彩缤纷的落叶总会勾起孩子们无限美好的想象。小二班的孩子们看到落叶也不停地讨论着：“树上的叶子都掉下来啦~”“树叶为什么都掉下了？”“掉下来的叶子为什么是黄色的？”“叶子像什么呢？” 这个关于落叶的问题就展开了。 　　春种一粒粟，秋收万颗子，秋天是一个丰收的季节，到处洋溢着收获的气息。十一假期孩子们搜寻的果实中花生引起了小三班孩子们的注意。为了更深刻的感受秋收得喜悦，不如自己动手种种大蒜，看到蒜苗高高长起，吃都舍不得呢～ 　　一次偶然的机会，小四班的孩子们和蚕宝宝成为了朋友，孩子们争先恐后的围着蚕宝宝观察、交流。对于蚕宝宝，他们有着太多的问题：“蚕宝宝是什么？”“蚕宝宝咬人吗？”“蚕宝宝吃的是什么？”……小朋友们一有时间就去观察蚕宝宝的生活状态和成长变化。 　　交流分享结束后，业务园长王秀霞、保教主任赵琳琳就各班的分享情况分别做了精彩的点评，既肯定了大家在生成课程分享中的亮点，同时结合现阶段课程实施为老师们提出建议和思考。 　　此次生成课程的分享交流，是教师们间共同分享、共同交流、共同成长的过程。同时也提升了教师在课程实施过程中如何开展、推进、反思、总结提升的能力，为下阶段活动的开展积累了丰富的经验。