创新颜，展新貌——记阳明学校班容班貌评比掠影

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初冬的天空，一片湛蓝，校园的高楼镀洒着金色的阳光，辉映在如蓝色绸缎的苍穹中，绚丽而又知性。 美丽优雅的阳明校园，好似智慧女神，散发迷人的光芒，沉醉着师生。他们徜徉在知识的殿堂里，播撒笑语，拾集快乐。 　　美而优雅，一惯是我们对生活的追求，让孩子在美而纯净的校园环境中阳光成长，是我们努力的目标。阳明学校成立虽新，一句“知行合一，格物致知”却深深的烙在每一位阳明师生的心中。 　　 ﾉﾞ❀~预备篇 为了丰富校园文化建设，给孩子营造优良的育人环境，潜移默化中培养孩子的良好环境知识与审美情趣，让孩子们拥有一个干净整洁、漂亮、舒适的“家”，学校组织了班容班貌评比活动。 学校制定了评比方案，结合方案，阳明学子与老师发挥自己的聪明才干，让自己的“家”变得温馨而不失雅致。 　　瞧，班容班貌评比活动开始了，评比前，华攸盛主任对这次评比活动进行了详细的说明，保证评比活动的真实性与有效性，尽量通过评比结果显现老师与孩子们在创建班容班貌时的一个真实成果。 　　教室里，又是一番情景。你看，我们的孩子，可谓是精益求精，地板拖得如明镜，桌子凳子擦的一尘不染，摆得横是横，竖是竖。喵上一眼，不行，还得仔细丈量一下，看着这些孩子专注的态度，是否觉得他们是在摆放一件艺术品呢？我们的孩子，他们心中，有自己秉承的信念，不求最好，但求更好。 　 ﾉﾞ❀~ 成果篇 为了美观、大方、和谐，学校统一布置了国旗、社会主义核心价值观、班训、小学生守则。颜色以红色为主，贴在教室的正前方和正后方，端庄、鲜艳、严格中不失活泼，也彰显着我们的阳明文化。 　　一个个教室看下来，可谓是各有特色，精彩纷呈，足见阳明学子的才华。一个小小的书画展示栏目，一幅幅亲子作品，手工作品，绘画作品……整齐又不失美观的排列着。有些家长别出心裁的把家里的五谷都用上了，把拼音字母拼成了精美的作品，有些孩子则把自己喜爱的绘本形象图画了出来，真的是心灵手巧。 （精彩纷呈的书画展示栏） （精彩纷呈的书画展示栏） 　　班级信息栏是班级信息的中转平台，无声的向孩子们传达着信息，老师们的布置也是各显特色，结合自己的爱好和孩子的年龄特点，有的布置的可爱，有的布置的温馨，有的布置的严谨，各有风采。 （各有特色的信息栏） 　　阅读乐园里的内容，让评委队伍连连惊叹，感叹于我们阳明学子心灵的别致与审美。好书推荐卡、阅读手抄报、人物分析卡、读后感……制作的十分精致，不失特色。特别是那一张张海豚读书卡、小象读书卡，一度让评委老师们驻足。 （各有千秋的阅读乐园） （各有千秋的阅读乐园） 　　班级评比栏老师们是花了心思的，我们的孩子如花一般美丽，如树一样茁壮，怎能没有老师爱生如爱子的教育与呵护呢？班级评比栏，记录着孩子每日的点滴进步，孩子们相互督促与激发，展现出和谐、健康、活泼、向上的班集体。 （小小评比栏，蕴有大智慧） 　　嘿，今天的你，阅读了吗？醒目的提示语贴在图书架上，让人不禁想把手伸向书架，一解读书欲。每个班的图书架布置都很雅致，书架上的绿植，书架里的书，生命与张力在无声的彰显着，阳明学子，在书香中成长。 　　欣赏的过程是愉悦的，评委老师们在评比中学习，交流，总结，收获，即有视觉上的盛宴，又有思想上的碰撞，行而思，思而获。 经过13位评委的公平打分，一致评比出一等奖五名（含并列），所获班级分别是六（2）班、四（1）班、一（2）班、一（1）班、六（1）班。 （班容班貌评比结果通报） （曾金水校长给获奖班级颁奖） 　　 ﾉﾞ❀~激励篇 这次班容班貌评比活动，展现了阳明学校的新面貌，新气象。美观，整洁，创意，特色，新颖，是校园里一道无声胜有声的教育美丽风景线。 “单丝不成线，独木难成林”，班容班貌的评比，不仅仅是一次成果的展示，更是孩子们自信，多元的发展和班级合力的体现，亦为各班提供了交流互鉴的平台。 我们为今天的阳明而努力，阳明为明天的我们而自豪。在美丽纯净的阳明蓝天下，孩子们乘着帆，遨游在阳明的大海里，乘风破浪！ 图文编辑：肖清策划：华攸盛审核：段花香审定：曾金水