生物实践活动之种群密度调查——西安市第一中学高二(7)班活动实录

追忆旧梦

<p>  在秋天的尾声里,我们班同学在宋晓宁老师的带领下在教学楼后的草坪上利用样方法调查了芦蒿的种群密度。</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">实验方法👇</b></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><u>五点取样法示意图</u></b></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><u>等距取样法示意图</u></b></p> <p style="text-align: center;">器材准备到位👇</p> <p style="text-align: center;">老师给各小组分配任务</p> <p style="text-align: center;">准备阶段</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">实验进行中……</p> <p style="text-align: center;">老师到各个小组进行指导</p> <p style="text-align: center;">任务完成后各小组合影</p> <p style="text-align: center;"><b><u>实验报告</u></b></p> <p>  在这次实验中,我们不仅切身体会了用样方法测种群密度的方法,也增强了团队合作意识和能力,期待下一次的实践活动。</p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>知识链接</u></i></p><p> 所谓种群密度就是种群在单位面积或单位体积中的个体数,是种群最基本的数量特征。生活中,调查种群密度有着极其重要的意义,它可以监测和预报农林害虫,可以确定捕捞强度,以做到合理放牧、捕捞、采伐等。</p><p> 根据调查种群的个体数量,我们采用不同的调查方法:对于个体数量少的,我们采取直接计数法,而对于个体数量多的,我们采取估算法。在估算法中,我们又可以根据物种的特点选择不同的估算方法:对于植物或活动能力弱的动物,我们采取样方法;对于活动能力强的动物,我们采取标记重捕法;对于趋光性的昆虫,我们采取黑光灯诱捕法……</p><p> 根据我们要调查的物种——芦蒿可知,我们应该采取样方法,即在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。</p><p> </p> <p class="ql-indent-1"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">高二七班——一个温馨的大家庭</b></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p>美篇制作:陆欣雨</p><p>指导老师:宋晓宁</p><p>摄影:白亚东,刘宇蓉,巨媛媛</p>

种群

密度

方法

调查

我们

样方

个体

采取

芦蒿

宋晓宁