<p> 我们贝尔二班小朋友开展了幼儿的安全教育活动《教室里不乱跑》。3~6岁幼儿的认知水平较低,缺乏自我保护意识,不知道哪些事能做,哪些事不能做,且他们又活泼好动，不善于表达自己的意愿，外加宝贝们是本学期的新生，人际交往欲特别的强。因此,幼儿极易发生意外伤害事故。所以对幼儿进行初步的安全知识教育极为重要。本班教师结合幼儿的兴趣以及认识能力水平开展关于“教室里不乱跑”的系列活动。</p> <p><span style="color: rgb(121, 183, 141);"> 在活动中,教师给幼儿以故事情节导入，讲述小猴头上和膝盖上为什么包着纱布呢？那是因为小猴在楼道里和小朋友追跑,摔倒了,膝盖破了。下楼时,和小朋友一边挤一边跑,从楼梯上摔下来,把头也磕破了。情景故事引起幼儿的兴趣，大家一起探讨如何避免危险，如何才能更好的保护自己。幼儿通过自己的经验积极参与,教师还开展了“分享”的活动,鼓励幼儿大胆表达受伤的小朋友的感受。</span></p> <p><span style="color: rgb(121, 183, 141);"> 教师与幼儿开展了“我来做，你来判断″,与幼儿一起了解那些行为是不对的那些是正确的，最后我们还小结了有关保护自己的好办法,创设关于保护自己的环境,通过环境的暗示、引导幼儿了解如何保护自己。</span></p> <p> 此次活动中,运用故事情景直接来告诫幼儿要注意安全，不在教室和走廊乱跑。课程结束后，幼儿表现好的就会得到小点点奖励来激励幼儿养成走路的习惯，改掉奔跑的习惯。幼儿的自护常识少，需要继续帮助幼儿改正。对幼儿进行的安全教育均根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。通过此次活动,孩子初步熟悉了相关的安全知识,了解了安全的重要性。安全教育要落到实处,更要落实到每个幼儿,我们将把安全教育坚持下去,变成常态化。</p> <p>图/文 e智星福儿建构幼儿园</p><p><br></p><p> 贝尔2班：莫老师</p>