名师荟萃绽放异彩示范引领再起东风----记佳木斯市第一场小学名师工作室成员教研成果报告会东风区现场

佳木斯市立人高一三班

深秋意犹未尽，初冬乍寒还暖。为了促进佳木斯市小学教育均衡发展，有效提升各县（市、区）小学教学质量，2020年11月6日下午，佳木斯市教育研究院小教部在东风区教育局会议室组织召开了佳木斯市第一场小学名师工作室成员教研成果报告会东风区现场会。 　　参加本次会议的领导有佳木斯市教育研究院副院长栾姝、东风区政府副区长周洪彬、佳木斯市教育局初教科科长焦阳、佳木斯市教研院小教部主任杨长久、副主任赵国会、东风区教育局党委书记局长孔繁君、副局长冯丽侠。此外，还有各（县、区）教研室主任和直属小学副校长、东风区各小学领导及语文／数学教师、长久名师工作室所有人员、省小学数学名师工作室的佳木斯县区成员共计110余人。 　　专家引领提升，助推队伍建设 会议开幕式由佳木斯市教育研究院小教部副主任赵国会主持。 　　东风区教育局党委书记、局长孔繁君致开幕词，孔局长对佳木斯市教育局、佳木斯市教育研究院一行四位领导和前来参加本次活动的教育同仁表示热烈的欢迎！感谢市教育研究院推出的这项“聚人心、提精神、促成长、推改革”的教研活动。他充分肯定了在佳木斯市小学名师工作室在长久主任的引领下，已经形成了一个覆盖面广、层次鲜明、形式多样、保障有力的促进教师专业发展，提升小学学科教学质量、促进教育均衡发展的品牌教研项目。孔局长要求我区与会教师要倍加珍惜学习提升的机会，学有所获，研有所成。  　　佳木斯教育研究院小教部主任杨长久作了《助力名师专业成长/打造高端教研团队》的专题报告。 　　杨主任首先就东风区组建了不同层级的名师工作室，表示热烈祝贺！继而在报告中论述了名师工作室团队研修工作是新时代深化教师队伍建设的重要抓手，是实现2035年“培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的重要意义。杨主任又从三个方面对名师工作室建设进行细致具体的阐述。一是以培养名师为宗旨，促进学习共同体的兴起；二是以各项活动载体，带动区域教学水平提高；三是工作室成员分工协作，凸显精研深教的显著成果。杨主任的报告既有理论的深度、高度，又有实践的广度，为名师工作室的建设给予了方向引领和理论指导，为我们带来了新思想、新理念，让我们时刻审视自己的不足，克服前行的困难，不断专研业务，不断挖掘习潜能，提升个人素养，从而更好地提升课堂教学质量。 　　名师辐射带动，团队合作成长 开幕式结束，东风区教育局教研室主任汝欣主持了佳木斯市小学名师工作室成员教研成果展示活动。4位名师分别做了2个主题报告、1个工作报告以及2节观摩课。 　　全国小学语文“长久名师工作室”成员、佳市前进区第十一小学副校长王伟红作了《如歌的行板》个人专业成长主题报告，东风区建国学校名班主任工作室领衔人、副校长王立超作了《大爱无言，乐为人师》主题报告。两位副校长的一字一句，总结了她们用信念与智慧走过的教师专业成长的成功之路。 王伟红副校长做报告 王立超副校长做报告 　　全国小学语文“长久名师工作室”核心成员、前进区第六小学敫玥老师作了部编版小学一年级语文《姓氏歌》识字教学观摩课。敫玥老师的课堂教学质朴明快、简约却不简单，教给孩子们识字、朗读、写字的方法，促使课堂到底是要“体面地演绎还是要朴实地关注”，教师的建构主义思想、人本教育理念蕴含其中，体现了个性化教学的本质特征。 　　课后，敫玥老师作《小语人，永远在路上》工作报告，给与会教师留下了深刻、难忘的印记。 　　黑龙江省小学数学名师工作室成员、佳木斯市向阳区延安教育集团教师张雪执教小学数学六年的《方圆之间的面积》一课，在教学过程中，张老师善于引导学生知识迁移，培养学生的自主探究能力，通过小组合作学习，充分发挥了学生的主体作用，让学生们体验到运用知识解决问题的乐趣，培养学生的应用意识和解决问题的能力。同时，教师对整节课有很强的课堂把控能力，教学效果显著。 　　专研不负时光，共同砥砺前行 会议第三项内容，杨长久主任主持召开了各县（市、区）小学教研室主任及直属小学副校长和名师工作室成员工作会。会上他首先提出了“十四五佳木斯市小学教研工作实施方案”，重点阐述两项品牌工作：一是强力打造“三名”工程，促进团队研修和教师专业发展，二是深入开展“驻校教研”工作，提升教研品质。其次，对佳木斯市小学名师工作室成员及各县区小学教师提出了新要求，既要全面进行小学教学研究，又要侧重某一个教研领域精研深教。要不断提升个人专业素养，要积极开展高质量的学术研究，要深入开展课堂教学变革。 　　最后，杨主任强调今天组织的佳木斯市第一场小学名师工作室成员教研成果报告会东风区现场活动，可见东风区教育局对名师工作室工作的高度重视，也为振兴佳木斯市“东兴城教育”奠定的扎实的基础。希望大家珍惜这次难得的学习机会，能够学以致用，也真诚希望各县(市、区)、各小学校名师工作室在今后的工作室工作中不断涌现出不同层面，不同学科的名师群体，为佳木斯市的基础教育人才培养做出卓越贡献！今后我们还陆续开展此项工作，共同努力从多方面开展了一系列活动，秉持“由优秀教师走向卓越教师的专业成长共同体”的工作室发展理念，发挥“指路子、立样子、搭梯子、竖旗子”的功能，为工作室研修团队创设有利条件，为工作室成员展示才能、发挥示范辐射作用提供舞台。在此愿意同教育界的同志们共同交流，互通有无，携手前行！ 　　放飞教育理想，铸就未来辉煌 一分耕耘必有一分收获。我们坚信在市教育局的正确领导、在教育同仁的辛勤耕耘下，无论明天有什么样的挑战，佳木斯小学教研人信心十足，秉承深厚的教育情怀，有着豪情灌满风帆的魄力，努力开启新一轮诗意与幸福的航帆，一定会迎来更加灿烂的光芒！