<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">下午篇</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 杨教授讲的《以文本解读为旨趣的初中英语读写整合教学》———从理解到执行</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 文本解读是什么? 阅读是什么？</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 杨老师给我们展示了什么是阅读，让我们理解和明白了阅读和写作之间的关系，我们的阅读和写作课总是那么枯燥无味，听了杨老师的讲座，我信心百倍尽力把所学的阅读和写作技巧运用到学生的教学过程当中，使学生的阅读和写作课丰富多彩！</span></p> <p><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 读写整合课的内涵是什么？读写教学过程当中突显的问题？以及相应的解决方法。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 课前活动设计要点？文本解读的目的？这让我们理解和明白了阅读课和写作课该怎样进行课前活动设计和课中如何启发引导学生们主动地去读和写，自主的去思考和解决其中的困难，提高了学生的阅读和写作兴趣和技巧。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">深挖内涵，表情达意。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 以学生的真情实感为基点，将文本内容和学生的已有认知相结合，实现文本信息的吸收和内化。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 杨老师的这个讲座对我们今后的英语阅读和写作课有很大的帮助，我们将根据自己的教学实际情况来合理的安排这种高效的阅读写作课！</span></p>