记会昌县第三小学二(1)班—《小蝌蚪找妈妈》、《小鲤鱼跃龙门》思维导图作品展示

『一米阳光』☀️

<h3></h3><h3> 什么是思维导图? 思维导图是有效的思维模式,应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,就像人的大脑结构一样,有利于人脑的扩散思维的展开。</h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 运用思维导图的好处? 思维导图与大脑发散性思维关系紧密,最主要的作用是可以改善人类的记忆与发散思维。对于抽象思维能力较差的学生,思维导图独特的“图像记忆”,能帮助学生更容易记住知识。学生在画思维导图的过程,也是在脑海中梳理知识的过程。<br></h3><h3></h3> <h3>  因此,这才有了我们的这次作业——画出《小蝌蚪找妈妈》的思维导图,为了降低难度,画出小蝌蚪变青蛙的过程也可以。让我们意思来欣赏同学们的作品展吧!图画得很逼真,排版合理,文字梳理也到位。👍👍 👍<br></h3> <h3>  小蝌蚪和青蛙🐸有什么不一样?小蝌蚪如何找到妈妈的?又是如何变成青蛙的?思维导图让小朋友的学习思路更清晰。<br></h3> <h3></h3><h3> 小朋友们第一次的思维导图完成啦!大大的惊喜哦!构图合理、大方;线条流畅、舒展;颜色搭配协调!<br></h3><h3></h3> <h3>  你知道小蝌蚪是怎样变成青蛙的吗?诗意的语文也离不开图文并茂的情趣表达。来,请跟随我们思维的轨迹走近自然的秘密。<br></h3> <h3>  孩子们第二次做思维导图,明显比上一次有了较大的进步。此次我们做的是《小鲤鱼跳龙门》的故事,由于这个故事是按事情发展的顺序写的,因此孩子们选取了“流程图”来绘制这个故事。<br></h3> <h3>  孩子们共同总结故事的主要内容:小鲤鱼们在寻找龙门的过程中的所见所闻,提取出主要人物和地点,绘制在流程图中。<br></h3> <h3>  瞧!孩子们的流程图画的板块清晰,色彩鲜明,通过一遍的绘制,对这个故事有了更加清晰的了解!<br></h3> <h3>  画思维导图的过程其实是梳理、理解、记忆知识的过程。思维导图方法好,合理利用作用大。相信孩子们通过一次次的制作思维导图,定会在今后的阅读中能做到有效阅读,自己的思维也会更加的清晰明了!<br></h3>

导图

思维

小蝌蚪

故事

记忆

过程

清晰

青蛙

孩子

梳理