一号楼第十周工作总结

小伞君

班主任

班级

老师

学生

协助

早操

升旗

放学

工作

看护

立冬至，海风拂面，温暖常在。高新区中心小学迎来了本学期的第十周。在全体师生的坚守与努力下，一号楼的积极状态一如往常，向前迈进！下面就本周情况做以下总结。

一、常规教育工作

（一）解决家长与学校/孩子之间的矛盾

1、调解3.12班两个孩子受伤的事件。经过多方面的沟通交流，表明了态度和处理事情的意见，这件事情圆满解决。

2、处理1.1班家长与老师之间的矛盾，家长与老师达成和解。

3、处理4.7班学生操场打仗事情，对参与的学生给予深刻的批评教育。

4、处理4.5班男孩情绪问题，通过沟通与教育成功化解孩子的心理问题。

（二）优秀副班主任评比

根据值周老师、值周学生、班主任等考核推荐，十月份优秀副班主任推选工作已经完成，共有23个班级的副班主任榜上有名。同时对优秀副班主任表扬的同时，对没有达到标准要求的老师做了重点的强调和要求。

优秀副班主任（10月）

1、3.5副班李彦林，积极主动，每天都坚持在各个必须到位的时间段按时到位协助班主任工作（早操、大课间、写字、升旗、班会、分餐、放学等）；请假或其他事情都主动与班主任告知。

2、五年五班副班主任鞠文婷老师，在升旗、早操、大课间、校本写字、班会等时间段均能按时到位协助工作；每天中午协助班主任分饭；每天亲自送不参加课后看护的同学放学；在上周学校有大型语文活动时能与班主任老师及时沟通告知，为班级管理作出了很大贡献。

3、4.3副班樊钰认真负责，每天早操，间操准时到位，每天下午给不参与课后托管的孩子放学，安全送到家长手里。校本，升旗，积极参与。

4、1.1副班主任杜妍老师对工作认真负责，热爱学生关心班级，协助班主任分饭，即使事务繁忙也要抽空照看班级。

5、1.8副班主任刘硕老师，作为体育老师，每天工作很繁忙，但仍能抽出时间在各个时间点协助管理班级，每次班主任有需要时，都第一时间给予帮助。

6、五年一班副班主任肖昕蔓老师，在升旗、早操、大课间、校本写字、班会等时间段均能按时到位协助工作；每天中午协助班主任分饭；每天放学时间帮助班主任组织课后看护的同学就位；在上周学校有大型语文活动时能主动调课组织看管班级学生，为班主任老师参加培训解除了后顾之忧。

7、六年七班副班主任谭秀华老师，在升旗、早操、大课间、校本写字、班会等时间段均能按时到位协助工作；每天中午协助班主任分饭；每天亲自送不参加课后看护的同学放学；在上周学校有大型语文活动时能与班主任老师及时沟通告知，为班级管理作出了很大贡献。

8、二年十五班副班主任王映淼老师，身为学籍助理，自身工作量很大，但是，依然在升旗、早操、大课间、校本写字、班会等时间段均按时到位协助工作；每天中午协助班主任分饭；每天亲自送不参加课后看护的同学放学；为班级管理作出了很大贡献。

9、2.5副班主任蒋腾认真负责，升旗写字班会从未缺席，提前到岗，间操时常常往返于两个教学楼，实在有课时总是提前跟我请假，班级有活动时积极热情帮忙组织。

10、5.3副班李新红老师，经常帮助班主任代班，周一升旗，帮助组织学生有序在室内升旗。每天放学主动送学生，尽心尽职。

11、4.9班副班主任韩文明老师，能够完成日常工作，能够按时参加课后看护的学生管理，发现问题能够及时和班主任沟通并协助班级管理，能够为班级助力。

12、五年八班副班主任赵娜老师克服怀孕身体带来的不便，在数学赛课一周协助管理班级，尽职尽责，升旗、早操都能到岗，每周一和周五协助放学。

13、一年九班副班主任毕雅萱老师，在升旗、早操均能按时到位协助工作；每天亲自看护参加课后看护的同学；为班级管理作出了很大贡献。

14、四年十一班副班主任宋志颖老师，在升旗、早操、大课间、校本写字、班会等时间段均能按时到位协助工作；每天中午协助班主任分饭；每天在班主任送不看护同学放学时能够在班级管理参加看护学生；在上周学校有大型语文活动时能与班主任老师及时沟通告知，在班主任有事时能及时协助班主任带班管理班级同学，为班级管理作出了很大贡献。

15、 二年七班副班主任沈彦秋老师工作积极配合班主任工作，学校的各项活动都按时到岗，尽职尽责。

16、三年十班副班主任韩雨杉老师，升旗、早操、大课间、校本写字、班会等时间段均按时到位协助工作；每天中午协助班主任分饭；每天亲自送不参加课后看护的同学放学；主动协助班主任整理各类表格。

17、4.7班副班主任王一川老师，在升旗、早操、大课间、校本写字、班会等时间段均能按时到位协助工作；每天中午协助班主任分饭；经常亲自送不参加课后看护的同学放学；在学校有大型活动时能与班主任老师及时沟通衔接，为班级管理作出了很大贡献，管理学生也有自己的方法。

18、一年三班副班主任李春红老师，间操、午饭、午休、放学时间每天到位，并且在下午放学后帮助看管托管的孩子，帮助整理教室卫生，每天午饭时间没有事情就来班级协助分饭，午休时间在操场一直看护孩子，为班级管理做出很大贡献！

19、3.4副班主任张广杰，早操和间操都能及时到位，放学后及时到教室帮助看管在校托管的学生，副班主任工作尽职尽责。

20、6.6副班付瑶老师极配合班主任开展班级中的各项工作，并能协助班主任处理班级各项事务。关心同学的生活、思想等状况。无论是学习还是生活，帮助和引导同学们形成良好的习惯是我工作的重点。

21、3.1副班主任宋爽老师，在升旗、早操均能按时到位协助工作，为班级管理作出了很大贡献。

22、3.2副班主任任若鑫积极参加班级的各项活动，升旗，早操及时到岗。大课间指导学生。

即使办公室在二号楼，也能提前到岗。尤其是校本写字时间，每天都与班主任一同指导学生。

23、3.7褚乔 每天早操、校本写字、间操都来到班级。班主任第四节课有课，帮忙打饭送到教室，褚老师尽职尽责，总是问我班级还有什么需要帮忙的事情，主动承担工作。孩子们遇到困难时，第一时间帮助解决，真的是一位责任心强的副班主任。

以上副班任老师在工作中积极主动，在学校要求的时间段，进入班级与协助班主任做好学生的管理和指导工作，再此提出特别表扬！同时，也希望其他老师在工作中都要发扬乐于奉献的精神，积极主动当好班主任的得力助手。

需要改进的几个方面：

1、铃声已经响过，没有按时进入班级；

2、请假或其他原因没有与班主任告知；

3、中午分餐没有进入班级；（个别）

4、开学两个月了，还不清楚副班主任的工作职责。

再次说明：哪位老师请假或其他原因不能在各时间段进入班级的，第一时间要告知班主任和相关负责人。除正常与学校请假外，在其他要求进入班级的时间段内无特殊、特别情况一律不准假，希望各位老师严格遵守学校的相关规定。对没有按照要求做的，根据相关负责的值周老师和值周学生检查的结果在群里批评公布。（如有不明之处随时与我联系咨询）

（三）纪律卫生管理

1、重点关注4楼纪律：对整个纪律和光盘行动，严格按照要求管理好本周做的非常好的班级：5.5、5.8、6.1班；原先纪律差的班级有了明显的改变。同时，对纪律不好的班级做了重点强调训练。

1号楼的各位负责检查的体育组老师辛勤工作，眼中有活儿，敏锐观察到教学楼中的纪律问题，积极提醒班主任和同学们发现的问题，并能及时整改，做到了纪律井然有序。在体育老师的认真负责下，课间无打闹现象，卫生能做到不留死角，在小处着眼，每个人都认真负责。

2、卫生检查：利用早上时间对班级卫生继续检查巡视，对不合格的班级提出整改批评。做的很好的：3.5、6.1、5.3、5.2、5.5、5.8、5.1；2.6、2.8、2.9、2.15

刘硕和姚思彤老师分别负责1、2楼的卫生工作，努力保持校园环境整洁美观，提醒同学们遵守《中小学生守则》，进一步落实了卫生工作制度，使生活卫生、环境卫生得到保障，有利于同学们养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度，在流感高发的季节，卫生工作显得格外重要，老师们的辛苦，换来的是全体师生的身体健康。

（四） 本周大型活动

1.1号楼冬季学生消防逃生演练有序并迅速完成。

2、周五主任针对一年级孩子，进行统一的安全教育。

（五）一号楼晨读有序进行

本学期安排的晨读，每天都在有序进行中，进到教室的孩子们，都能在放置好书包衣物后，安静的进行规定书目的阅读。一年级8:20前为晨读时间，1.1,1.2做的很好，孩子们认真阅读，坐姿端正。

二、教学工作

（一）语文教学

语文主要工作：

1.听评课，五年三班祁雅娟，三年一班朱娜萱，四年三班李影。课堂教学存在的主要问题，教师主讲，学生只是被动听讲，注重知识的传授和巩固，缺少学生自主、合作、探究的学习过程，少学生积极主动参与学习的热情。解决办法:加强教研组集中备课，确定教学的重难点，设计学生主动的学习过程，真正体现知识是学生学会的，不是教师讲会的，充分发挥学生的自主性，调动学习的积极性，把课堂还给学生，是学习的课堂。

2.设计朗读比赛方案，首先在班级进行朗读比赛，从中选出一二三等奖，再推荐一等奖参加年组朗读比赛，最后每个年组选出有特色的朗读表演的节目，准备在下周五，11月13日进行全校比赛展示汇演，并且做好前期的方案设计，中期评比选拔过程，后期进行总结宣传，做好照片和资料的收集整理报道。

3. 进行期中阶段的质量检测后的3-6年级语文试卷分析。

（二）数学教学 数学主要工作：

本周重点关注一年级课堂，听课3节。李蕾、杨栋雨、王亚琼老师上了三节常态课。

李蕾老师执教《小鸡吃食》一课，注重引导学生对算理的理解，让学生从算式中每个数表示的意义，为什么用加法展开交流，并用画一画、摆小棒等操作探索10的加减法。

杨栋雨老师在执教《练习二》中，鼓励学生敢于提出问题，质疑，强调做题连线要整洁，注重学生倾听习惯的培养。

王亚琼老师执教《乘车》一课，引导学生交流数学信息，要看得完整，说得清楚，注重对学生语言表达能力的培养。

存在问题：
1.教师说的多，学生做的少，基本是用PPT呈现，学生口答。孩子们独立思考时间短，学生参与面窄。
2.备课不充分，研读教材不够，在重难点处花费时间短，本节课教学目标不能完成。

解决措施：
1. 加强备课，研读教参、教材。
2. 给学生独立思考，落在笔上。教师要巡视课堂，发现学生错题或疑难处，汇报时抓住学生生成，在关键处点拨。
3. 提高一节课效率。有的习惯不是一节课就培养出来的，需要在每节课不断渗透，不断训练。

一年级数字规范书写展示

三、其他工作

体育组日常工作安排：

1、早上：刘本卓老师带领整个体育组教师负责早上校门口的值班工作，维持学生入校纪律。

2、上、中、下午间操：上下午间操体育组老师全部到位，操场上顶着艳阳，汗流浃背的体育组老师们，一次次穿梭在学生之间，紧张有序的指挥学生排队形，一遍又一遍的指导学生们姿势是否标准，动作要领是否达标。一年级到六年级，各年级间操时间不同，体育组老师总是在各个年级的间操时间提前到位，在保证大课间质量的同时，为班主任老师分担了维持纪律的压力，确保大课间活动顺利进行，有利于孩子们加强自身锻炼。中午时间，体育组老师牺牲自己午休时间，在操场上看护学生，时时提醒学生注意安全。

3、放学：放学期间体育组老师全部到位，从教室到学校门口都有体育老师的身影，防止了放学纪律嘈杂，避免了人员拥堵。学校门口人员密集，体育组老师们的工作，让家长做到了在指定地点接送孩子们上下学，减少了安全隐患，为孩子们出入校园提供可靠的安全距离，杜绝了闲杂人等进出学校的现象，确保师生安全。在校领导的指导下，体育组全体人员尽职尽责，除了刘硕、姚思彤，其他的体育老师都是看见有活了，就去义务帮忙劳动，并积极配合班主任老师组织学生，给学生提供了安全有序的学习环境。

下周工作安排：

    

一、教育工作要求是：“建设班风 明确班规 培养习惯” 

1.本周重点： 

A、托管放学纪律

B、值周按时、负责到位

C、光盘

2.继续强化走廊纪律、文明礼仪、光盘行动、劳动意识，切实保证每位学生的安全。

    

二、教学工作主题是：“抓常规 养习惯 提质量” 

 1.课前两分钟展示和课间自主放松（放音乐）。 

 2.进入课堂看课，关注课堂质量（姚主任和刘余主任负责）

  A、听课习惯。要求学生做到：注意力集中，学会倾听，积极思考，乐于表达，和谐相处，坐姿端正。（注意力集中做到四到：思维到、眼到、耳到、口到）学科主任听课反馈；

B、书写习惯：校本写字专时专用，教师认真指导，培养学生良好的书写习惯；二年级汉字书写展评。

三、卫生要求：爱护环境，加强卫生保持

1. 养成不随便丢弃垃圾、看到垃圾随时捡起的习惯

 2.各班卫生保持，地面始终无垃圾，养成良好卫生习惯；学生物品摆放有序；放学后各班必须消毒。（随时进行检查）

3. 托管结束，看护教师进行清扫、消毒。

 

以上教育教学工作要求，望所有老师都能遵照执行。

凝心聚力，为了学生幸福成长！