魅力化学🧪有你有我

尹琴

魅力化学，有你有我－－－全省高中化学骨干教师综合实验能力培训 省教研室主办的为期三天的培训在历史悠久的英雄城南昌如期举行。内容安排充实紧凑，感觉时间过得真快，收获和感悟也很多，很喜欢教研室教研员李小红老师的一句话＂一个人是可以走得很好，但不一定走得更远！＂，利用培训的机会可以更好地提升自己，也能传递到我们身边的团体，一起成为更好的我们！ 序幕篇参加此次培训的有省教育厅教研室杜侦主任，省教研室初中科潘毅鹏科长，课程科彭婧瑜副科长，学员代表吉安市教研员刘小云老师及来自全省18个地市的180多位老师。 精华篇1、省教研室杜侦主任不仅幽默睿智，且学识丰富，轻松愉快地开始了培训第一项内容＂树师德、获新知、强技能＂。 2、江西师大附中教研组长年轻帅气的李道平老师关于中学生化学素养的培育实践，他从自身学校经验作了详细的分享。其中化学社团的建立和发展完善；学生化学学习兴趣的培养；化学学科节的成功举办和对学生学习化学的深远意义等等，不仅让我们耳目一新，学习到很多知识，也让我们感叹他们对学生素养的培育走在了前端。 3、李小红老师用她积累的一些的教学视频片断和一些优秀老师的实验改进和实验创新，生动诠释了核心素养背景下如何进行化学实验创新。她最后还强调了老师要重视实验创新的选题，学科之间的综合创新以及手持化技术创新。 4、安排的南昌外国语学校黎江老师和南昌县莲塘一中袁洁老师两场说播课，将先进的手持技术和传感器运用到一线课堂，让学员更深切感受到化学创新实验能够更好地服务于我们的教学。科技改变了生活，科技改变了学习方式，科技也改变了我们的教学方式！ 5、南昌市教科所的张知浪教研员提到了江西即将到来的新高考及新高考的实施对化学学科的挑战，他还就新高考命题中核心素养导向下如何高效复习提出了自己的一些看法：知识是可以教授的，能力是可以练习，素养要靠学生悟出，教学设计如何处理知识输入和输出的关系。 6、南昌外国语学校的张秀球老师作为一名学者研究型教师，首先对我们提出来的十大问题思考，他独特的对化学学科理解的视角开启了我们对化学学科，化学教学，化学实验创新的认识之旅，在以后的教学中要多鼓励学生利用所学究其因，查其果。 7、魅力之夜－－南昌的万震老师和九江的吕良艳老师带来的传感器在化学实验中的应用，让教师感觉到传感器离我们很近，两部普通的手机外加一台电脑就可清晰反映铬酸根和重铬酸根相互转化与pH之间的关系。 8、人民教育出版社编审王晶老师跟我们分享并讨论了教材中的实验安排，对比了新教材实验中的一些改进，强调了实验的设计和编排要更好地达到教学目标及核心素养。她强调实验两字的新解读：实一—实际、事实、实操，验一—验证、体验。 学生实验素养的培育 收获篇三天的培训结束了，收获满满，觉得本次培训具有针对性和实效性,获益匪浅。自己对课堂实验教学获得了新感悟，首先作为教师要不断更新教学观念，重视实验创新，重视新科技传感技术在实验中的运用，感受从宏观现象到微观探究科学论证方法。第二感觉到学无止境，作为教师自己的知识结构也要不断更新，学会各种信息收集方法，更好地服务于我们的教学。最后认识到推进学校教学层次的提升应该依靠的团队力量和传承力量，让我们的教研团队能够聚在一起是团火，散开也能成满天星，照亮我们的课堂。另外感受最深的还是觉得化学课堂的精彩来自于实验，一堂没有实验的课堂是无趣的，而创新实验的设计能够成为点晴之笔，提高学生的学习兴趣。我们要充分利用自己的智慧设计出能够提升学生思维层次的实验，还可以利用网络技术在教学中创造性地开发一些新的有趣的实验，丰富化学课堂教学信息，使我们的教学呈现出创新活力和勃勃生机。以现代科学技术为媒体，开发手持技术在实验教学中的应用，用直观的数字或曲线培养学生的信息处理能力，达到我们素养目标。一句话：教学中感师者之乐，悟育才之道！