联盟办学促成长交流研讨共提升——龙潭中学与新甸中学正式开启联盟办学模式

竹若溪

编辑/张爽校对/赵美晶 　　今日秋时，更胜春朝，为促进义务教育优质均衡发展，着力打造高效课堂，加强校际间教学研讨交流学习，促进学校办学水平和教育教学质量的提高，龙潭中学与新甸中学于2020年11月3日共同开启联盟办学新篇章，开展联盟教研交流活动，教师进修学校、学科教研员、两校领导及两校的相关科目教师参加了此次活动。　　 本次活动的目的在于通过我校教师与新甸中学教师的教学研讨和交流活动，加强集团内学校的交流，充分发挥联盟办学的指导作用和骨干教师的示范引领作用，引导教师进行有效课堂研究，提高教学效益。 课展风采研促成长 栾晓丽老师的语文课栾老师执教七年级上册语文《写人要抓住特点》栾老师运用龙潭中学“五步式”教学模式，指导学生写作。她选取学生感兴趣的内容制作课件，激发学生的学习兴趣。她还鼓励学生借鉴积累的美文语段，结合老师教给的写作方法，灵活变通，学以致用。 张楠老师的英语课张楠老师执教七年级上册英语《How much are these socks?》教学流程自然,思维活跃,教师的教学方法灵活,新单词呈现形式多样。同学分组上台表演，灵活有趣。 陈连江老师的物理课陈连江老师执教八年级上册物理《平面镜成像》在课堂上，陈老师充分运用学校“五步式教学”，和学生一起，在实验中感受物理的魅力！实现了师生合作、生生合作！ 张芮老师的地理课张芮老师执教七年级上册地理《多变的天气》她的课堂幽默风趣，有着先进的教学思想和教育理念，求真务实，创新开拓。课上，张老师运用先进的多媒体教学手段，把抽象的地理知识通过投影直观形象地传授给学生，课堂效果良好。张老师把知识点编辑成顺口溜，便于孩子们记忆，又增添了趣味性，孩子们在快乐中学习，在学习中感受快乐。 于安顺老师的心理健康课于老师执教八年级心理健康课《早恋的苦果》。他与学生们真正建立“平等、尊重、友谊”的新型师生关系，从多个环节始终围绕一个主题展开，目标明确，主题挖掘深入，逐层递进。选材贴近学生实际，针对性强，有助于学生心理健康的发展。课堂教学中教师的教态亲切、自然，语言精炼、幽默，点评及时、到位。能为学生创设心理相容的良好氛围。面向全体，兼顾个别，课堂中能使学生表达出内心的真情实感，“情”的因素挖掘深，具有感染力。 刘显苗老师的数学课刘老师执教七年级上册数学《一元一次方程》，在课堂上能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。 张爽老师的历史课张爽老师执教七年级上册历史《西汉的建立和“文景之治”》课堂上，她和学生一起畅游古今中外，在上下五千年的变迁中让学生感受到国家的发展强大人民才能够安居乐业！教育学生少年强则国强!激励学生奋发图强!保家卫国! 金无足赤，人无完人，每个人都在不断的成长。领导、各科教研员和新甸中学的老师们在听完课后，及时就地交流反馈，推心置腹、真诚无私地研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，大家虚心学习，认真记录，在相互学习、相互借鉴中实现新的收获，新的提高。 联盟办学互利双赢 龙潭中学和新甸中学联盟办学启动仪式！ 王宝贤副校长主持此次会议他首先对中教部王清滨主任、尹胜伟主任、各位教研员、新甸中学张元振校长、赵连文副校长、宋丽主任以及新甸中学教师们的到来表示欢迎和感谢！ 龙潭中学书记兼校长王玉致辞他提出，集团化办学首先要做的是加强深度合作，优质带动，在办学理念、课程改革、教师队伍建设、师资教学、提升教学质量以及校园文化建设等方面，学校之间要积极探究，共商共议，共享互通。未来要做到以下三方面工作：一、建章立制，共谋发展二、以活动为载体，积极探索集团化办学策略三、关注其他联盟校发展规划，做好沟通，加强学习 新甸中学张元振校长表态发言张校长说，新甸中学和龙潭中学教育联盟，成为一个集体，发挥优良传统，扬长避短，定能让龙潭中学再次迎来新的辉煌，新甸中学也将迎来更好的发展！ 宣读联盟办学章程 为落实县教育局《岫岩满族自治县联盟办学工作实施方案》，大力推进教育振兴计划落实，进一步加强校际之间的交流和合作，发挥区域教研的整体优势，推进教育均衡发展，根据县教育局安排，龙潭中学与新甸中学结为联盟校。 中教部主任王清滨做总结讲话他首先对龙潭中学七节观摩课做了评价，对龙潭中学成熟的“五步式”教学模式给予了肯定。他说，在全国办学的大形势下，两校联盟办学，大势所趋。 “当你无法改变别人的时候，就要设法改变自己。”龙潭中学新甸中学强强联手，珠联璧合，两校要加强学习，互利共赢！教有法而无定法，王主任强调，高效课堂要抓好小组合作。同时对各科教学提出了很多指导性意见！ 与贤者携手，与智者共进。我们深刻的认识到教育联盟办学是实实在在的一个交流的平台，展望未来，我们只争朝夕、不负韶华。我们将积极探究联盟办学的策略，充分发挥联盟校的作用，使联盟校的工作得到互补，真正实现教育的双赢，办人民满意的教育，共谋教育新篇章！