<h3>十一月的第一周，我们从认识小动物开始。</h3> <h3>活动领域、名称：扁扁嘴与尖尖嘴（语言）<br>活动目标: <br>1.观察鹅哥哥、小鸡、小鸭的表情、动作，了解故事内容。<br>2.愿意大胆地说出角色之间的对话，并进行角色表演<br>3.知道找朋友不应以貌取人的道理，体验有朋友真快乐的心情。</h3> <h3>活动领域、名称：动物大礼包（科学）<br>活动目标: <br>1、认识常见的动物 ，说出他们的一些特征。<br>2、了解发现常见动物的各种本领，感受动物世界的奇妙。<br>3、能知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造，产生热爱动物的情感。</h3> <h3>活动领域、名称：谁的尾巴（艺术）<br>活动目标: <br>1.理解歌词内容，说出歌词中出现的小动物的尾巴特征。<br>2.用自然的声音学唱第一段歌词内容。<br>3.感受问答式歌曲轻松愉快的情绪。</h3> <h3>活动领域、名称：小猪洗澡（健康）<br>活动目标: <br> 1、知道从上到下的洗澡顺序，了解洗澡的好处。 <br>2、了解洗浴用品及其用途。<br>3、体验洗澡的快乐。</h3> <h3>活动领域、名称：小动物食物（社会）<br>活动目标 : <br>1、通过活动，知道的小动物喜欢吃的食物。<br>2、知道小动物过生日要说“生日快乐！”，并送礼物。<br>3、体验扮演游戏的乐趣。</h3> <h3>当然，也要学会保护自己哦！<br>隐私部位是绝对不能让别人看的呢！</h3> <h3>享受食物时间</h3> <h3>老师，这只虾，我好怕(✪▽✪)</h3> <h3>我们小猫咪组的厉害吧，能自己剥虾啦啦啦！</h3> <h3>吃完食物后当然要漱个口啦，嘿嘿😁 </h3> <h3>利用点数对应，找到点数相同的杯子，堆高！</h3> <h3>好开心，我能找出来啦，给自己鼓鼓掌吧👏 😁 </h3> <h3>我们来换一种玩法吧</h3> <h3>来吧，我们让小羊走一条安全的路吃到蔬菜！</h3> <h3>教玩具水果对对碰：培养幼儿手眼协调的能力。<br><br>老师，你看，我找到一样的水果啦！</h3> <h3>老师，它们两个也是一样的，都是香蕉</h3> <h3>我想用吸管穿个手链给我们班的老师o(^o^)o</h3> <h3>培养幼儿手指的手指灵活及精细度！</h3> <h3>老师，给你一串红色的手链</h3> <h3>建构区域，发展幼儿空间想象、创造力。<br>初步培养同伴之间的合作能力。</h3> <h3>老师你看，我的这是房子🏠 的屋顶</h3> <h3>于是又出现了宝贝拼搭房子的另一幕。</h3> <h3>活动结束了，把玩具送回家，这么大的垫子，这个门好像出不去呢，怎么办？……韩老师，你可以让一下我们吗？我们出不去了。</h3> <h3>于是，韩老师把桌子搬开了。</h3> <h3>我们终于把垫子送出来了。</h3> <h3>我们也是老师的小帮手，可以用自己的办法解决问题，我们在探索中成长；<br>可是，垫子除了能横着出去，还能怎样出去呢？？下一次我们再来试试吧！😄 </h3> <h3>教育是生命对生命的陪伴<br><br>让我们牵着孩子的手<br><br>与这个世界温暖相对<br><br>最后祝您和宝贝周末愉快！</h3>