<p> 为进一步推进课程游戏化项目，落实游戏精神，推动我园园本课程的深入开展，2020年11月6日岚山区实验幼儿园轿顶山园区开展了区域观摩研讨活动，所有专任老师参与了本次活动。</p><p><br></p> 基于儿童 且思且行 <p> 为了给幼儿提供适宜的、丰富的区域环境及材料，开学以来，教师们就根据本班幼儿的年龄特点、结合班级开展的园本课程，充分利用有限的空间和身边的自然物及半成品，因地制宜、寓教于乐，与孩子们共同创设出了一个个富有童趣的班级区域。</p><p><br></p> 实际观摩 有的放矢 <p> 瞧，孩子们的快乐在区域里尽情展示：他们有的挥舞画笔，让颜色在指尖快乐跳跃；有的用积木搭建出高楼大厦；有的在益智区专注的操作玩教具……孩子们在自己的小天地里探索、操作，全身心地投入自己的游戏中，玩的不亦乐乎！</p> <p> 同时，我们采用了“参观讲解”的方式，各班教师对区域环境的创设，材料的投放，幼儿游戏情况以及后续将要如何开展等进行了详细介绍，其他老师在认真听讲的同时，也结合自己班级区域的情况进行了深刻的思考。</p> 聆听思考 齐思并进 <p> 在现场交流中，老师们一边听介绍一边记录，对有创意、新颖、精致的材料纷纷点赞，动手操作跃跃欲试，像孩子般充满好奇和求知。同时，也对一些材料的适宜性、严谨性提出问题，引发大家的讨论，就实践中大家遇到的一些困惑在集体智慧火花的碰撞中得到释疑。</p> 追随儿童 绽放成长 <p> 最后，我们结合区域游戏就本次观摩中区域布局的合理性、游戏材料投放的适用性等方面进行了现场教研，对各班区域游戏的亮点予以肯定，同时也提出了实质性的建议。</p> <p> 本次活动不仅为教师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，同时解决了园本课程背景下区域游戏中的实际问题，加深教师对幼儿的观察、对材料的理解，对我园园本课程的发展起到重要的推动作用，园本课程建设是无止境的探索旅程，我们在研讨中收获，在反思中成长，我们一直在专业前进的路上！</p>