<p><br></p><p><br></p><p>一、教材的地位与作用</p><p> 表内乘法是第一学段的学生需要掌握和形成的重要基础知识与基本技能。本单元内容是全册教材的重点内容之一，是学生学习乘法的开始，是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础，同时，表内乘法又是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识与技能。因此，必须达到计算正确、迅速。</p><p> 本单元教材划分为乘法的初步认识、2～6的乘法的口诀两节，包括下面一些内容：乘法的初步认识、2～6乘法口诀、乘加和乘减式题、用数学。</p><p>二、单元教学目标</p><p>1．让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。</p><p>2．使学生知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎样得来的。熟记2～6的乘法口诀，比较熟练地口算6以内的两个数相乘。</p><p>3．使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。</p><p>4．结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育，培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。</p><p>三、单元教学重点、难点</p><p> 重点: 体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记2～6的乘法口诀。难点：4、6的乘法口诀。关键：让学生认识并理解同数连加和乘法的关系。</p><p> 学生在学习第三单元《表内乘法（一）》后，在老师的引导下制作了本单元的思维导图，这不仅能帮助学生们复习本单元的知识点，还使学生锻炼了梳理各知识关系的学习技巧。</p><p> 接下来，请欣赏二年级学生第三单元的思维导图作品。</p> 二（1）班学生作品 二（2）班学生作品 二（3）班学生作品 二（4）班学生作品 二（5）班学生作品 二（6）班学生作品 二（7）班学生作品 二（8）班学生作品 <p> 二年级这个阶段，老师们都在积极鼓励孩子制作思维导图，让学生保持制作思维导图的热情，相信学生有了一定感觉之后，在制作上会逐渐提高。请大家期待下次作品展示！</p> 撰稿人：卢玮<br>图片提供：二年级各班数学教师<br>审核人：林亚妹