习惯助成长细节定成败——记二年级一班整理书包比赛

朱老师

书包是孩子们每天都会打交道的学习用具，书本的分类整理是否妥帖能反映出孩子们是否习得有序品格。随着年级的升高，书包重量与日俱增，杂乱度也随之提升，要想快速找出某一样学习资料成了件难事。 　　本次书包分类整理大赛，旨在让孩子们从中感受有序品格带来的高效，并在日常生活中努力去践行有序品格。 　　比赛中，孩子们动作迅速，有的一本一本地放进书包，有的不紧不慢，还有的分类分好再放进书包里。拿出来的乱东西就这样一件一件地消失了，5分钟的比赛时间内，所有人都能把自己的物品整整齐齐地收拾在自己心爱的书包里，把书包内整理得有条不紊。 　　比赛的最后，孩子们和老师为参赛同学打分并为表现突出的孩子进行颁奖！ 　　通过“整理书包”这一主题活动，孩子们都感受到了劳动的乐趣，体验到了劳动的价值。活动虽已画上句号，可有序品格却浸润在孩子们心里，再经过持之以恒地践行，相信品格之花将会逐一绽放。