以梦为桨，为爱远航---山东省乡村优秀青年教师培训一班纪实

于国强

我们

学员

班委会

培训

老师

团队

乡村

教育

专家

圣贤

卷首语

有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；
有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家；

有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴；

有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗；
有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐；
有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远。

前期准备

因为疫情，来自全省各个地市的青年教师不能与各位专家同室而坐，只能通过云端隔屏而望，但丝毫不减本次培训的热情。为了保障线上培训如期进行，项目组专家及技术人员提前进行项目筹备、设备调试，加班加点，只为给我们每一位学员提供一个良好的培训平台。

项目组专家团队

技术员老师不厌其烦的给每一位学员遇到的难题进行一一解答。每天晚上十二点多都能见到他们的信息回复，让我们倍受感动。受他们的影响，学员之间也会尽己所能，纷纷伸出援助之手。项目组成员及班主任老师从通知的下发、班级群的建立、班委会的组建付出了太多的艰辛，但是每个人没有一丝怨言，尽职尽责，真正让我们体会到团队的力量。

技术人员不厌其烦，细心解答技术问题

班委会的组建，给我们这次培训班注入了新的活力。在副班主任方老师的带领下全体班委会成员各负其责，各尽所能，为班级的团队建设出谋划策，积极调动各小组成员参与班级活动。这充分体现了省青年教师培训一班这个大家庭的凝聚力、向心力。一个人走得快，一群人走得远。相信在方老师的带领下，我们一定会扬帆远航，向着明亮那方砥砺前行。

第一次班委会如期召开

副班主任方华老师作动员讲话

班委会成员风采展示

开班典礼

专家们的讲座激情四溢，他们深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，让我们油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感。

听了专家们的讲座，我们更加坚定：在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高，别无选择。专家的智慧就在于他们善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。从他们的身上我们学到了作为一名教师的责任和担当，让我们再一次坚定了扎根乡村、服务乡村、为乡村教育建功立业的决心。

名师示范专栏

几位来自一线专家教师的讲座，让我们倍感亲切。他们的讲座既有理论高度，又有实践基础，让我们可望、可及。曾经的她们和我们一样，今天的她们都已是名师，是我们这些普通老师学习的榜样。她们基于课堂实践的研究，实用而接地气，将引领我们更好的打造高效课堂，为振兴乡村教育事业贡献自己的一份力量。

学员们认真的学习，深刻的体会

学员笔记

捧读经典专栏

习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”《论语》是一部融入中华民族骨子里的经典，而阅读经典则是人生智慧的修行。此次培训安排了“捧读经典”这一环节，各组组长，积极动员组内学员一同吟诵，并带领小组学员孜孜不倦。捧读圣贤之书，聆听圣贤教诲，用论语的精髓浸润，让阅读成为习惯，让灵魂拥有温度。
孔子是万世之师，是古之圣贤。当我们有幸在时光隧道聆听教诲，真的敬畏圣贤，敬畏中国传统文化的深邃和源远流长。

学员互动专栏

通过各自内部互动交流，团队文化建设尤为重要。大家一致认为团队精神强、团队充满活力与热忱是良好团队文化不可或缺的一部分。不同省市、不同学校的老师齐聚在一起，都是为了我们共同的目标。虽然以前我们从未谋面，但是我们这个团队每位成员都对我们这个集体有着强烈的归属感和集体感，一切以团队的利益为重，相互之间通力协作，每个成员都对团队任务全身心的投入。而且每位成员都有不断进取的积极态度，充分在活动研讨中发挥自己的主动性、积极性和创造性。通过本次培训，各位参训老师不光在知识和技能上有很大层次的提升，还能在友谊上有份额外的收获。

课堂研究专栏

每天的课堂研究小组活动环节，给我们搭建了一个交流沟通的平台。各位执教老师精心准备，认真上课，展示了各自的教学风采。各小组以问题为平台，以讲练为主线，以双基为载体，以学生发展为核心展开了精彩的讨论。寸有所长，尺有所短，我们不互相吹捧，并诚恳的指出别人的不足，同时正视自己的缺点。老师们在观课评课中相互学习、共同进步。

五天的云端培训落下帷幕，我们还沉浸在专家的引领，名师的示范中，意犹未尽。本次培训吹响了奋进的号角，我们背起知识的行囊，担起振兴乡村教育的使命踏上新征程。我们愿做乡村教育的种子，扎根、开花、结果，让生命在乡村讲台上绽放精彩，书写无悔人生！