踏花归去马蹄香——广西师范大学 国培之旅第十天

莱州:郑永平

<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">金秋雁行赴南方,</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">学海无涯尽徜徉。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">一路纵享国培乐,</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">踏花归去马蹄香。</b></p> <p><span style="font-size: 20px;">  金秋十月,山水相逢。在紧张而充实的学习中,广西师范大学学前教育骨干教师班为期十天的国培学习即将接近尾声。十天来,各位专家高屋建瓴的理论为我们指明了今后的方向,渊博的学识为我们解答了疑惑,既有相关政策和专业标准的详尽解读,也有思想理念的更新和提升,既有教学方法的引领与指导,也有教育观念的变革与应用,既有思想的洗礼,也有文化的浸润,我们聆听着他们的教诲,沐浴着他们的思想光辉,感受着共同成长的学习氛围,收获了太多的惊喜。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  2020年11月5日上午,精彩不断,在大家的热切期盼中,终于盼来了四川师范大学的博士生导师鄢超云教授,他为我们带来了《儿童视角与幼儿园保教工作》的专题讲座。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;">专家介绍:</span></p><p><span style="font-size: 18px;">鄢超云,博士,教授,博士生导师,四川师范大学教育科学学院副院长,教育部学前教育专家指导委员会委员,中国学前教育研究会常务理事、学术委员会委员,中国学前教育研究会社会专委会副主任,联合国儿童基金会“重建史美好”项目专家,国务院妇女儿童工作委员会“儿童友好家园”项目专家,英国救助儿童会“爱上幼儿园”项目专家,《幼儿画报》指导专家。主要著作有《学前教育评价》、《朴素物理理论与儿童科学教育》、《幼儿园教育活动设计与指导》等,曾参与高等教育出版社出版的《现代幼儿教育观念及实践》、北京师范大学出版社出版的《幼儿教育学基础》、人民教育出版社出版的《学前儿童发展心理学》等书籍的编写。其中,其编写的《朴素物理理论与儿童科学教育》获得了中国新闻出版总署第二届“三个一百”原创作品奖、四川省第十三次哲学社会科学优秀成果三等奖,《幼儿园教育活动设计与指导》获得了成都市第七次哲学社会科学优秀科研成果三等工奖、四川省第十一次优秀教育科研成果三等奖。承担国家精品课程资源共享课程《幼儿园教育评价》等教学工作,承担省“质量工程”“解读儿童”资源库建设(福特基会资助)、学前教育研究方法”(福特基金资助项目)等教学改革项日,主持“幼儿园课程资源开发”“四川城乡学前教育比较研究”等三项省部级课程研究,参与“3-6岁儿童学习与发展指南”的研制工作。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  鄢超云老师用风趣幽默的语言和学员们分享了当前学前教育热点关注的话题:儿童视角和成人视角。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  鄢教授以其当年编写的《朴素物理理论与儿童科学教育》引出主题,说明他的儿童视角是基于先前关于儿童朴素理论的研究。他说:儿童是有自己理论的,儿童的理论是朴素理论;作为成人,我们应该尊重儿童的朴素理论,唤醒儿童的朴素理论,挑战儿童的朴素理论。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  接着,鄢教授带着学员们进入了三个主话题:儿童视角和成人视角、幼儿园保教活动的应该有儿童视角、幼儿园应该帮助家长有儿童视角。鄢教授认为儿童永远都在积极的建构对这个世界的理解,成人需要去积极关注,有时儿童的视角可能与成人一样,但是更多的时候是不太样、不一样、甚至截然相反。我们成人虽然曾经是儿童,但是不一定都理解儿童。如果我们离儿童非常远,我们与儿童的内心就会没有交集,成人不能走进儿童的内心,这个的教育效果就会差一些。作为学前教育工作者,只有真正进入幼儿内心的教育才是更有意义更有价值的。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  鄢教授还指出,幼儿园的保教活动应该有儿童视角,教师要意识到儿童有自己的视角,要尊重儿童,创造儿童友好的氛围,要从积极多元的教研中读懂儿童的视角。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  当然,儿童视角的建立更需要一个良好的社会生态系统,鄢教授最后强调幼儿园应该有责任、有义务帮助家长树立儿童视角,这样才会让儿童的表达表现得以更多的尊重,儿童的全面发展得以更多的支持。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">  静静地聆听,认真地思考。人生路上,难得有这样的机会,用心珍惜,一起学习,共同成长。决不让这学习变成一时冲动,更重要的是要在今后坚持践行。找到最好的自己,去做更好的自己!</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  人生从不缺少梦想,然而梦想贵在坚持,唯有坚持才能产生力量。只有在不断努力的过程中,坚持进取,奋勇超越,才能让自己的成长道路更加宽阔。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 让我们找到最初的梦想,怀着赤子般的初心,继续踏实而坚定地行走在教育之路上,万分笃定地相信我们的孩子,相信我们自己的力量。不分异己畛域,方可海纳百川;不为左右所羁,方可独步天下;不为时空所囿,方可找到真实!</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  2020年11月5日下午,这是我们来广西师范大学习的最后一天最后一节课。是由广西师范大学社会服务部副部长叶蓓蓓老师和班主任蒋忠心教授为我们带来参与式活动:《促进返岗实践的研修成果凝练与反思》。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  今天培训的主题是:基于幼儿研究与支持的幼儿园骨干教师专业引领与师范能力提升。叶老师说今年是国培十周年,教育部对我们的学习特别关心,虽然现场培训已经结束,集中研修的结束也是返岗的开始,我们这个培训要进行返岗跟踪半年,要我们把所学带回去在岗位得以引领。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">具体目标:</span></p><p><span style="font-size: 20px;">1.强化对幼儿心理与行为的解读与研究能力;</span></p><p><span style="font-size: 20px;">2.促进对幼儿游戏,学习与发展的支持能力;</span></p><p><span style="font-size: 20px;">3.提升对幼儿园教师专业辐射引领与师范的能力。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">接着,叶老师就返岗以后我们还可以做什么,提出了几个思路:</span></p><p><span style="font-size: 20px;">1.基于幼儿园教师专业发展……</span></p><p><span style="font-size: 20px;">2.基于群体动力学……</span></p><p><span style="font-size: 20px;">3.基于协同创新……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  学员就这几个话题展开了分组讨论,以海报或者其他形式进行梳理、凝练、反思。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  大家热烈地,积极地反思,每个组都对研修成果与返岗实践做了研讨,并制作出了精美的海报。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  第一组(快乐精灵):思与悟:落实指南深入学习;游戏精神(育人价值);研究与支持儿童;坚定信念叠加理念;户外自主游戏;去职业倦怠,向孩子学习。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  第二组(987):二次培训经验分享;环境重新审视以解放双手;终身学习积极反思;安吉游戏科学依据;工作坊研修模式。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  第三组(蜗牛的梦想): 学有所思思有所获;二次培训成果转化;从园本到区域联动协同创新机制。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第四组(心心相印):课程游戏化(安吉游戏,课程从孩子而来);传递理念支持方法。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第五组(静美之翼):追随孩子的幼儿园课程建设;向孩子学习(解读分析儿童行为);专业发展规划;学员即资源;培训成果汇聚及二次转化;课程资源挖掘。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  最后,班主任蒋忠心老师做总结:这是我们的凝练,梳理得很好,这些思想和理论都是可持续性的,以后要学以致用。十天中交流、交往、交融三交中得到了很好的拓展及学习,我们要且学、且思、且行、且成长。线上有限,线下建立一个共享资源平台,期待来自东中西的老师,汇成一片知识传播的海洋。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  星光不负赶路人,国培研修享芬芳。为期十天的国培班在今天就要画上句号了,感恩国培,珍惜相遇,下午4:30“国培计划(2020)”——国家级骨干教师培训项目结班典礼在大家的依依不舍中缓缓拉开帷幕。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  首先,广西师范大学教育学部社会服务事业部主任覃泽宇副教授作为本次典礼的主持人,对学员们圆满结业表示了祝贺,接下来介绍了出席本次典礼的嘉宾:蒋忠心副教授,现任广西师范大学教育学部学前教育系副主任,同时也担任本次国培班的班主任。叶蓓蓓教授,广西师范大学教育学部副部长兼任广西基础教育研究院副院长。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  结班典礼第一项是学员代表发言。来自江苏盐城亭湖幼儿园的邱胜男老师同时也是本次国培班的班长,她带领大家回顾了十天的学习历程,对未来的展望表示了憧憬,同时也表达了对广西师范大学专家团队的真心感谢。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  作为本次国培班的学习委员,来自山东莱阳市实验幼儿园的李向荣老师,针对本次培训的专家支持与引领表示了感谢,从自身的收获影射了本次培训的深刻教育影响力。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  结班典礼第二项是班主任总结发言。班主任蒋忠心副教授,为学员们凝练了三点收获:“同行有伴、学有所获、学教有长”,提出今天的结班典礼既是终点同时又是新的起点,同时也希望学员们能够发挥区域辐射作用,“连成一线、汇成一片、化为共同体”,一起为学前教育的发展贡献智慧与力量。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  结班典礼第三项是颁发各项证书。首先颁发的是班委聘书:班长邱胜男、学习委员李向荣、宣传委员杨顺仙、生活委员林王玲。感谢你们为国培班全体同学付出的热情服务。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  接下来颁发的是组长聘书:一组组长李东梅、二组组长杨顺仙、三组组长刘娅、四组组长李向荣、五组组长郑永平。感谢你们带领各小组成员齐心协力完成了各项学习任务!</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  最后颁发的是校级优秀学员证书:李冬梅、刘娅、邱胜男、李向荣、郑永平。感恩你们的引领和分享,正是因为有优秀的榜样一起同行,才让我们的学习之旅更加幸福!</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  叶蓓蓓老师对本次国培圆满结束表示了热烈地祝贺,提出以提升幼教行业文化自信,凝练幼儿教育的中国故事等方面给予学员们未来发展方向的指引,即使“天下没有不散的筵席”,但也希望学员们能以更多的形式相聚,最后祝愿本次国培班学员们返程平安。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  把握每一个瞬间,让梦想在努力拼搏中慢慢实现,让我们记住在幼教专业路上走过的每一个台阶,每一个步伐,坚持理论结合实践,不断提升自己的保教水平,办让人们满意的幼儿教育。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  十天的学习即将结束,我们不能忘记十天来,广西师范大学的领导、教师给予我们无微不至的关心;不能忘记,每一位专家教授的高瞻远瞩、仁爱智慧;不能忘记各位老师匠心独运的见解;不能忘记和蔼可亲、心怀大爱的班主任老师;不能忘记善解人意、奔波劳累的项目助理老师们;不能忘记时时处处为大家服务的班委和组长。不能忘记携手并肩、亲如兄弟姐妹的同学;这里的一切都深深的铭刻在我们每一个人的心灵,永生难忘。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 相聚的时光总是这么短暂,面临离别,总是会有些许不舍与淡淡的愁绪,但我们相信,这绝对不是一个结束,而是一个崭新的开始。它搭建起了一条我们今后向专家教授继续学习的桥梁。我们将要带着满满的收获,回归各自的工作岗位,去追寻我们挚爱的幸福教育,让我们站在课程改革的前沿,做好模范带头作用,成为一个火种,带动身边的同伴,一起点燃学前教育的希望,照亮学前教育的天空。同时我们坚信,“海内存知己,天涯若比邻”,即使背着行囊各奔东西,也挡不住我们真挚友情的继续。但愿每一位学员在之后的时光里,能回忆起这段温馨的日子,但愿每一位学员都能有新的收获和成长!</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  分离的日子也是扬帆起航的日子,我们的心中充满着感动与祝福。感谢国家给我们搭建的这个学习提升的平台,感谢广西师范大学的领导和老师给我们提供的舒适优雅的学习环境,感谢专家和老师们的悉心教导,同时也要感谢同学们之间的相互关爱与照顾。祝愿我们的广西师范大学欣欣向荣,祝愿我们的老师们和同学事业有成,生活幸福。请记得,我们曾来过!</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">美篇承办:国培五组“静美之翼”</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">设计制作:郑永平</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">文案撰写:郑永平 邹蕊明 </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 邱红艳 杨 艳</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">摄影修图:徐惠丹 杨 艳 </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 雷建萍 郑永平 </span></p><p><br></p>

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