<p> 春华秋实，在这收获的季节，为了提高我校教师的教育教学水平，打造特色课堂，西街小学的榜样教师评选活动继续进行着，老师们经过充分的准备，发挥了他们的教学技能，学校领导和同学科教师全部参加听课，认真记好听课记录，课后集体评课。活动开展的如火如荼。</p> <p> 魏金燕老师教学方法简单有效，语调亲切，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。她引领学生探索和发现，寻找生活中的数学，让学生充分感受数学与实际生活的紧密联系！</p> <p> 宁玉芳老师在课堂上围绕身份证号码展开了一系列的学习与探索。激发了学生学习数学的兴趣，使枯燥无味的数学课堂变得生动有趣，她通过深度的引领，潜移默化地传授学生知识，让学生体会到了数学的价值所在！</p> <p> 季晓云老师的课堂如同涓涓细流，注重每一个学生的发展，符合新课标的要求，给了学生足够思考的空间和时间，拓展了学生的思维。</p> <p> 翟慧慧老师精心设计的导学单，让孩子发现、体会确定行、列的方法和必要性，经历知识的产生过程，通过独立思考、小组汇报，获得知识，一切以学生为中心。</p> <p> 黄晓丽老师为大家带来的是运算律的复习课，通过本节课的学习，使学生不仅能灵活运用运算定律进行简便计算，而且能让学生对所学知识有一个系统的了解。</p> <p> 王晓艳老师将数学教育德育教育相结合，学生在学习中不仅学会了分类，还懂得了“自己的事情自己做”等道理。</p> <p> 李丽老师设计了森林运动会，将前后的教学贯穿其中，学生在激动人心的比赛情境中，深刻体验了前后的位置关系。</p> <p> 景秦晓老师执教的认识图形，结合生活实际，通过实物让学生摸、说，把动手操作与思考有机结合，充分利用直观物体来认识图形。</p> <p> 刘艳阳老师教学过程思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点。</p> <p> 穆丽婷老师组织、引导、放手让学生根据已有的经验知识，通过摆一摆、画一画、说一说、写一写，让学生充分理解连加、连减、加减混合的意义并学会计算方法。</p> <p> 吴冬莲、卢晨霞两位老师让学生在想象、推理、模拟、观察、验证等不同层次的活动中，获得丰富的观察物体的直接经验，让学生在操作中学习，在学习中总结。</p> <p> 邓红娟老师语言精炼，通过“说、列、算、估、画”等多种形式对所学知识进行梳理，让学生学会整理与复习的方法。</p> <p> 兰娜老师在课堂上通过植树这一生活情景，引导学生发现问题—提出问题—分析问题—解决问题，让学生体会数学就在身边，感受数学的乐趣。</p> <p> 张晓静老师创设生活情境，激发学生学习的兴趣，让学生通过圈一圈、人民币模型、表格等多种形式来解决问题，体验算法多样化。</p> <p> 萧伯纳说过:“你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想”。评课环节，老师们毫无保留地把自己的经验、看法、认识、见解、收获等分享给大家，使得大家通过教研收获满满，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。</p><p> </p><p> </p> <p> 本次榜样教师评选活动为教师们搭建了一个相互学习，共同成长的平台，在今后的教育教学中，我们将不断学习，扬长避短。在今后的道路上少一些浮光掠影，多一些理性的思考，让我们的数学课堂进一步走向完美。</p><p><br></p><p>编辑: 穆丽婷 卢晨霞 翟慧慧</p><p><br></p><p>审核: 宁毅红</p>