以梦为马，不负韶华——记赣州市金岭学校小学语文南昌培训

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为进一步加强赣州经济技术开发区中小学语文教师队伍建设，建设一支学习型、研究型、创新型的学科教师团队，充分调动语文教师在教育教学工作中的积极作用，促进本区教师整体素质提升，我校选派刘燕英老师与肖琴老师赴江西师范大学参加中小学语文专业能力提升培训。 　　10月30日上午，我们在江西师范大学继续教育学院举行了隆重的开班仪式。 首先，江西师范大学继续教育学院书记余华凌对江西师范大学作了介绍，让我们对江西师范大学的历史有了更加深刻的了解。接着，赣州经济技术开发区教研和招生办公室孔云同志提出了培训期间学员们需要注意的事项，希望大家不虚此行，学有所得。 　　开班仪式后，我们迎来了江西省教育厅教研室小学语文教研员、小学高级教师胡蓉老师带来的专题讲座——《新教材理念下的文本解读与实施策略》。 胡蓉老师幽默风趣的语言和扎实的专业教学能力，让我们受益匪浅，更让我们对这次的培训活动充满新鲜与期待。 　　10月30日下午，我们来到了南昌第28中教育集团青云学校。在青云政教处主任的带领下，我们参观了学校的校容校貌，了解了学校的校园文化、创办历史及办学理念，深入了青云学校的课堂，听取了一节别样的语文课《伯牙鼓琴》，更是收获满满。 10月31日上午，我们听取了南昌二十八中教育集团江安学校副校长付红俐老师给我们带来了精彩的讲座——《核心素养下的小学语文学科教学实践与课程延伸》。 通过这个讲座，让我们明白了一个有智慧、有责任和担当的语文老师，应该擦亮自己的慧眼，去发现、捕捉和锁定散落在教材字里行间、方方面面的语文核心素养，并且以“显在”的各种策略，一课一得，得不离境，三位一得，得得相连，让语文核心素养真正落地。 　　当天下午，我们迎来了青山湖学校教务处副主任郭洁老师带来的专题讲座——《小学语文古诗文教学策略的研究》。 中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。让我们在小学语文古诗文的课堂上，追寻这些民族的文化基因，拥抱那最美的诗和远方。 　　11月1日上午，我们聆听了到了百树教育集团的杨若蓓老师的讲座。杨若蓓老师，江西师范大学汉语言文学专业文学学士，中小学一级教师，从事小学语文教育十二年。她给我们带来的讲座是《统编教材中综合性学习教材解读与教学建议》。通过杨老师的一一解说，我们对于统编教材有了进一步的理解。 　　11月1日下午的讲座主题是《课外阅读课程开发与实施策略》，由江西师范大学附属小学范华仙老师主讲。范华仙是江西省特级教师，小学特高级教师，自2000年参加教育工作后一直致力于小学语文教学研究，代表作《童真烂漫，童趣飞扬》。讲座中范老师为学员进行可操作性的指导，详细讲述阅读教学的策略以及评价策略，从语文教学实践中举一反三，干货满满。 　　11月2日上午，我们迎来了南昌市百花洲小学校长林通老师，给我们带来了一堂精彩的讲座——《核心素养背景下语文教学例谈——借助统编教材编写视角》。 林老师深入课堂，借用王崧舟老师的语文核心素养结构图，结合具体的教学案例来进一步建构完善语文课堂。 　　当天下午，我们迎来了南昌市滨江学校副教导主任甘甜老师，她给学员们带来了专题讲座——《走好语文学习的第一步：学习准备期的介绍》。 讲座中，甘老师不仅给我们传授了学习准备期的相关知识，还分享了对于低年级孩子是怎么教学的学习识字的好方法。如：加一加，减一减，编歌谣，猜字谜等识字方法，让孩子们养成好的识字习惯并且喜欢上语文课程。学生在课上能专心听讲，大胆的说，认真的读，用心的听，仔细的写。 　　11月3日上午，李虹老师给我们呈现了关于《部编小学语文教材习作单元的教学策略及实践》的一场精彩讲座。李老师指出：习作是语文综合能力的体现，习作单元的编排是发展学生核心素养的诉求，部编版习作单元均围绕主题开展学习活动。 　　11月3日下午，我们来到了南昌市百树学校，刚进校园，孩子们便给我们带来了一场精彩纷呈的表演，舞龙、葫芦丝和非洲鼓等才艺展示，让我们看到了孩子们的朝气和活力，更看到了一个多样的校园文化建设。 随后，我们聆听了一场《小老鼠和大老虎》的绘本阅读教学，轻松愉快的教学氛围令我们深深陶醉。 　　"以梦为马，不负韶华"，每一次的培训都带着我们向语文学科迈进一步。赣州市金岭学校的小学语文教师们如一群追梦者，在探索语文教学的道路上行走着、奔跑着、前进着...... 编辑：肖琴 图片：刘燕英 审核：曾富裕李燕 审定：李连云