<p> ——记2020实验小学启航团第一次教研活动</p><p> 阳光微淡，明静的秋风，舞动着高妙的指挥棒，我们启航团的团队展示课闪亮登场了！</p><p> 首先是端庄大方的周丽琴老师，为我们执教的是一年级部编版的《大小多少》。周老师通过精心的准备，向我们展示了她率真、务实的语文课堂教学风采。周老师采用随文识字，归类识字，图文识字等多种识字方法，认识反犬旁、鸟字旁，从而在生活中扩大识字量，激发学生的识字兴趣，并且会正确书写“少”“小”两个生字。</p> <p> 为了突出重点，加强学生的记忆，周老师还站在椅子上，给学生们演示，多么率真啊！</p> <p> 紧接着是教学经验丰富、沉稳大气的郭新珍老师上场了，郭老师把观、读、说、写相结合，利用多媒体将图片与文、与字相结合，充分利用汉语拼音帮助学生识字，在教学过程中，郭老师也安排了学习及各种形式的朗读训练（如齐读、比赛读、分组读、抽读等形式）来贯穿与整堂课的学习。</p> <p> 椅子也是我们郭老师的课堂小助手，郭老师时而上，时而下，一会儿高，一会儿低，给我们可亲可敬的郭老师点赞/:strong </p> <p> 本次活动展示最后一个上场的是温雅细腻的陈玲老师。陈老师遵循了《课标》的要求关注了一年级的年段特征，抓住了低年级的教学目标以识字重点，在教读识字时采用了多种方法识字，通过出示图片直观形象，让学生直观的认识了生字，你指我认，倾听评读识字等形式，教法灵活，学生课堂气氛活跃。</p> <p> 听课的老师们都积极投入，享受我们启航团带来的精彩表演！</p> <p> 秋日的暖阳下，我们一起研讨，交流学习，享受拥抱幸福的喜悦！</p> <p> 通过这次团队教学活动的展示，老师们的专业化得到提升，听课评课促进教师专业化成长！</p>