为贯彻落实《大庆市城市中小学教师支援农村教育工作实施方案》和龙凤区教育局关于支教工作的安排部署，11月3日，三永学校中学部由迟校长带队一行9人的支教团队赴肇源三站中学开展了支教对接工作。 对接仪式由肇源三站中学教学校长张连夫主持。首先张校长对支教团队的到来表示热烈欢迎，接着介绍了支教对接启动仪式的程序。<div> 启动会第一项由三永学校杨立敏副校长和三站中学杨立春副校长分别介绍了支教教师和对接教师的情况。</div> 第二项对接教师照相留念，珍贵的照片是彼此难忘的回忆。 第三项，三站中学郑校长致欢迎辞。郑校长首先表达了热烈欢迎之情，并总结了上一轮两校支教对三站教学的影响和意义，介绍了三站现有的情况和取得的成绩。同时表达了对于这一轮支教活动的期望。他希望三站中学的老师能虚心地向支教教师学习先进的教学理念和教学方法、不断拓宽教学视野、提升教学能力，他也希望借助支教这个平台，将两校的校际交流做到常态化，实现优质教育教学资源的共享。 三永学校迟校长代表学校及支教教师对三站中学的周到安排和热情接待表示了衷心的感谢。迟校长向与会人员简单介绍了三永学校的基本情况，并对支教教师们提出了要求：要怀着一颗感恩的心，虚心向三站学校的领导、老师学习，学习他们朴素的爱岗敬业的精神和坚守乡村教育事业的奉献精神；要在支教过程中锻炼提高自己，检验自己的教育教学水平。迟校长还强调结对教师通过工作这个载体，提高教学水平的同时，增进彼此情感，从而促进两校的共同发展，最后表达了对三站中学衷心的祝愿，并发出了诚挚的邀请。 对接仪式后，7位支教教师走进三站中学的课堂，各自给三站的学生们送上了一节精彩的课。 李铁梅老师上了一节令人难忘的展示课《少年的闰土》，李老师引导学生由词语展开联想，带领孩子们专心研究教材，深入探讨文本，从“盼闰土——千呼万唤始出来”、“识闰土——自古英雄出少年”、“别闰土——相见时难别亦难”到“说感悟——少年情怀总是诗”， 把现在孩子们不熟悉的生活很自然的呈现，从中引导孩子珍惜少年时光，珍爱少年朋友，珍藏少年情怀，鼓励孩子不畏将来，勇往直前，做个勇敢的少年，赢得了听课老师的青睐！ 唐甜甜老师在轻松愉快的氛围里带学生分析古诗词中“借古讽今”“欲抑先扬”的写法，对学生进行有效的指导，取得了很好的教学效果。 樊春志教师上了一节高效的展示课《中心对称》。<br> 樊老师的这节公开课目标定位准确，教学环节环环相扣。 新课开始，樊老师用学生熟知的扑克牌做一个小魔术，以此导入新课。课堂上，樊老师以学生为主体，让学生在主动探索和与他人合作探中发现新知，最后通过多层练习、拓展提升，内化知识，让孩子们在欢乐中学习，在学习中成长。<br> 李明老师上了一节精彩的展示课《电阻和变阻器》的第一课时。李老师以生本的教学理念，充分发挥了教师主导和学生主体的作用，巧妙地设置了问题情境，充分调动了学生的学习兴趣，李老师注重启发学生思考，让学生带着问题学习，并着重讲了实验方法，使学生对控制定量法和转换法有了更深一步的了解，很好的进行了师生互动和生生互动，高效地完成了本节课的学习目标，取得了很好的教学效果。 梁波颖老师上了一节精彩的展示课《分子和原子》。梁老师以实验为基础，巧设情景，注重引导，把抽象的微观粒子比拟进行宏观展示，使学生能力有了很好迁移，达到良好的效果，课堂气氛活跃，学生积极互动，在实验中培养学生动手能力，把知识落到实处！课后，和三站赵杰老师进行教研，理论与实践相结合，将抽象的知识能更好的理解。赵老师对梁老师的课给予了很高的评价。 李忠丽老师为初二三班的同学上了八年级上册《第14中国共产党诞生》一节精彩的历史课。李老师在教学中，成功运用了问题式、小组探究式等多种教学方式，增强了知识点之间的逻辑性，同时也在问题与探究的过程中形成了教学互动，提高了学生的积极性，与此同时，通过对知识点归纳总结，让学生熟练掌握了历史知识点，加强了对中国共产党成立的伟大历史意义的理解。课后李老师与三站中学魏文秀老师就这节课以及初中历史教学中存在的问题及改进措施等内容进行了深入探讨，真正达到了帮扶支教的目的。 这次支教活动圆满完成，接下来我们的7位支教教师会与三站中学的教师常联系、常沟通，会根据他们的需要，通过多种渠道进行资源输送，达到与我校资源共享，有助于三站中学的教育教学水平的提升。<div> </div><div> 2020年11月5日</div>