<p> 为了提升教师专业水平，促进学校教育教学更好更有效的发展，同时加强校际间交流，2020年11月4日，应云浮市特殊教育学校的邀请，我校安排陈永权、郭敏等多名教师参加了佛山市顺德启智学校在云浮市特殊教育学校开展的特殊教育教研帮扶活动。同时，参加该次教研活动的还有来自新兴县特殊教育学校和郁南县特殊教育学校的同仁们。大家齐聚一堂，互鉴互学，携手共促专业成长！</p><p><br></p> <p> 我校一行人于8点前到达，参观了校园。</p> <p> 在启智二年级2班，顺德启智学校的蔡暨媚、郭婉华两位老师为大家展示了一节真实的生活化的服从课。两位老师创设了日常的擦桌椅、喝芝麻糊的生活情境，引导学生去发现问题、激发学生的需求，教育学生在桌子脏了，嘴巴脏了的时候，学会服从教师的指令或者自主地去擦桌椅、擦嘴巴。教师注重了学生的全员参与和生态化教学，让学生更好地适应生活。</p> <p> 在启智二年级1班，云浮市特殊教育学校的谢宇媚老师给大家上了一节活动性、操作性很强的服从课。谢老师围绕服从指令“抛”的教学目标设计了抛海洋球、抛飞镖、抛套圈三个活动，让每个学生在自己乐意的活动中去服从老师的指令做出抛的行为练习，突出了学中做、做中学的特点，在游戏活动中很好地达成教学目标。</p> <p> 在教学过程中，上课教师都是通过创设自然情景，引导学生在情景中明白环境与教师的要求，学会服从指令，并逐渐内化指令做到自主化。同时，教师非常注重对学生行为的及时评价和及时奖励，及时强化学生的服从行为。</p> <p> 课后，主办方组织各校的听课老师进行评课，各校代表都积极发言，肯定了两位授课老师的优点，也提出了一些建议。</p> <p> 下午，大家集中云浮市特殊教育学校的六楼会议室，聆听学习了顺德启智学校的张明霞副校长和孟晓晓副主任的专题讲座。</p> <p> 张副校长在主题为《培智学校有效教学的实践———以顺德启智学校为例》讲座中，从学校的顶层设计是保障、教师课堂教学是核心、家校合力是支持三大方面去落实培智学校有效教学的实践，着重分析了教师课堂教学中的教学目标、教学过程、教学组织、教学评价、教学反思等等方面应当如何去进行有效教学。张副校长以理论结合实际，有深度有广度地为老师指向了一条通向有效教学的实践之路。</p> <p> 孟主任的主题讲座为《强化理论在智障儿童教育教学中的应用》，孟主任在讲座中有理有据、系统全面地介绍了强化理论的由来、强化理论的性质类型、强化机制在教学中的应用和注意事项等等方面，提出了代币制的优点及时效性，建议在日后的教学中，要更积极地推进代币制的建立和完善，借助代币制的力量来规范学生的行为和提高学生的学习积极性。</p> <p> 一个人走得快，一群人走得远。通过本次教研交流活动，大家互鉴互学，携手共促专业成长，共同推动特殊教育更好更快地发展！</p> <p style="text-align: center;">撰稿：陈永权、黄晓靖、谌冠群</p><p style="text-align: center;">配图：谌冠群</p><p style="text-align: center;">审核：陈永权</p><p style="text-align: center;">上传：谌冠群</p>