时光如水的美篇

时光如水

教研花开馨香满怀 87东校第五届“至善杯”教学研讨课一语文组 不忘初心，砥砺前行。立足教育，未来可期。一一题记 　　花开有声逐梦行风好正是启航时 “蒹葭苍苍，白露为霜”，凉意在秋晨的寒露与浅霜中彰显，而87中东校教育人的心中似火。带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，语文组教师教研活动正如火如荼地进行着。为切实提高教师的教育教学能力，进一步提高学校教研能力与业务水平，更好的把握教学，10月份以来，我校第五届“至善杯”教师课堂教学研讨活动”在学校领导班子的精心策划和有序组织中如约而至。 　　本次课堂展示的语文组的三位老师是七年级的陈晶老师、八年级的艾英雪和付蔷老师。三位老师通过精心的课前准备，精准的内容把握，鲜活的课堂呈现，展示出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。她们或声情并茂地导入新课；或有效地融合多媒体，激发学生的学习热情；或引领孩子们思考，引导学生分析……各具特色。 　　教师课堂花开有声，上善若水润物无声。 1.第一节艾老师的教学——八年级《蝉》。 艾老师通过精心设计，带给了我们一节高效精彩的课堂。艾老师通过精心设计，有效地运用多媒体，设计游戏激发了孩子们的学习兴趣，点燃了孩子们参与的激情。整堂课都闪耀着智慧的光芒。课堂上艾老师充满激情，虽然年轻却能有条不紊、轻松娴熟驾驭课堂教学的能力，让老师们赞不绝口，同时也让我们呼吸到了语文教学的新鲜空气。灵动的课堂亲切和谐，活跃的学生真诚自然，与其说学生在学语文，不如说在享受语文。 　　2.第二节付老师的教学——八年级苏轼专题。 付蔷老师的教学，亲切自然，循循善诱，用精炼的语言和丰富的人文底蕴传递给学生做人学文的知识，正是有了老师的引领，精心的设计，对比诵读分析苏轼不同时期几首词，调动学生们的情感体验，才有了学生的灵动，课堂因此变得丰富，变得精彩。学生不仅读懂了诗词，更读懂了苏轼其豁达的胸襟。在付老师娓娓道来地对苏轼的讲解过程中，使学生对苏轼有了更深更全面的了解，同时也将苏轼淡定超然豁达的胸襟写进学生及在场老师们的心田。 　 3.第三节陈晶老师的教学——七年级《走一步再走一步》。   陈老师用爬山引入新课，来调动孩子们的热情。课堂陈老师激情满怀，时而像相声演员，不经意间抖个包袱，让快乐与学习同行，将有序、有趣、有用的课堂展现得淋漓尽致。陈老师在课堂上，不仅是用语文来拨亮孩子们的心灵，更是用她对孩子的爱心真情来感染他们，用自己人格的魅力塑造他们。她的课，环节紧凑，稳中求进，知情交融，师生互动，她的课，充满了童趣、乐趣。45分钟的语文课，像磁铁那样把每一个孩子的心紧紧地吸在一起，把时空有限的课堂变为人人参与、个个思考的无限空间。这也许就是“大善、大爱”的教学观吧。 莫道天涯海角远但肯扬鞭有到时 语文组教师精彩的展示，得到了校领导们的一致好评，她们深厚的学识底蕴、朴实的语言，优秀的人格素养、清晰的教学思路、激荡的人文情感，阐释和演绎了课堂教学的基本步骤：教师们课前积极筹备、研讨教案；课上，倾其所长，展示出所独有的教学风采；课下认真反思，让我们对语文教学有了一个全新的再认识。也为我们语文教师们专业成长和进步提供了宝贵的经验。 没有哪个老师刚走向讲台就光芒万丈，名师之所以优秀是因为他们对待工作甘愿付出，教学中更懂得钻研与学习，始终抱有很高的工作热情，他们站在讲台上的分分秒秒都在集聚能量，日复一日，终会闪亮发光！ 语文组课堂研讨活动在老师们的期待、赞叹和不舍中结束了，但带给我们的感悟和思考却未停止。教而不言则浅，言而不教则空，老师们思想的交流，智慧的碰撞，不仅有效地助推了各自的成长，也为各自的教学注入了新的活力。名师引领促成长，花开千朵各自芳。莫道天涯海角远,但肯扬鞭有到时。 相信在校领导的英明领导下和悉心指导下，经过全体教师的不懈努力，我们语文组定会锦上添花，馨香满怀。