为什么有的孩子近视能够控制，有的却暴涨！

倪儿

我国儿童青少年近视数据非常触目惊心：2018年数据，儿童青少年总体近视率为53.6%；

小学阶段，一年级还是15.7%的近视率；到六年级，暴涨到59.0%！高三超过600度近视的人数在近视总数中占比达到21.9%。原本，近视可以控制，但操作不当，也存在发展成高度近视的可能。

有孩子4年近视不涨反降

有个9岁男孩，第一次就诊，右眼近视200度，左眼225度。根据专家建议，父母坚持带孩子做视觉训练。并严格按照专家嘱咐做好日常保养。男孩13岁，查视力发现右眼200度，左眼200度。4年时间，孩子的右眼零增长，左眼降低25度。

有的三年近视暴涨到600度

三年前，刘同学11岁，近视150度，戴上了眼镜。之后父母便不管不问，任其发展，甚至连最基本的视力检查都很少做。由于，父母忙于工作，又觉得小孩近视很正常，缺乏一定的医学常识，没有把视光师的忠告放在心上。后来，刘同学上初中，再次查视力发现，近视度数已经长到了600度。从150度到600度，只用了3年时间！

出现轻度近视，就应该重视，及时采取各种手段控制，延缓近视发展，不然发展到高度近视，就很麻烦了。

-青少年近视防控-

要抓住这2个关键点！

关键一

从不检查→暴涨

坚持防控→控制

一般孩子确诊近视后，医生或养护师都会叮嘱家长，定期带孩子检查视力并进行必要的防控。一些家长会觉得这是医生们的“私心”，但其实主要目的是为了掌握孩子的视力变化，及时遏制。如果不重视，也不采取任何措施，孩子很有可能发展成高度近视。

关键二

·不及时进行防控→暴涨

·针对性控制方案→控制

青少年近视防控最基本的要求就是做到：早预防、早发现、早控制。但是很多家长即便已经发现孩子的视力出现问题，依然漠不关心，不采取任何应对方案，从而导致孩子的近视度数快速增加。

高度近视会带来哪些危害？

1、视网膜脱离、裂孔

当近视度数增长，眼球增大的时候，往往就会伴有视网膜变薄。视网膜是附着在眼球底部的一层半透明的膜，是感受外界光信息的重要组织。如果把眼睛比做一架相机，那么视网膜就像照相机里的感光底片，专门负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像通过屈光系统，落在视网膜上。视网膜是有一定厚度的一层膜，如果眼球被无限的拉长之后，必然在某一些部位就可能出现过薄的区域，过薄了之后就可能伴有视网膜裂孔。出现裂孔之后，如果再伴有玻璃体液化等很多其他问题，就会出现了视网膜脱离。高度近视患者出现视网膜脱离的机会比非高度近视者高7-8倍。

一旦发生视网膜脱离，如果治疗不及时，可能会导致视力下降，患者就会感觉视力减退或眼睛前有黑点、闪光、黑影或某个方位看不见，严重的甚至是永久性的视力丧失。

2、豹纹眼底

豹纹状眼底是高度近视的典型眼底，这是因为近视度数高，眼轴拉长，视网膜被拉薄，视网膜下的血管变得可透见，使得眼底看起来如豹纹状。

3、飞蚊症

高度近视眼可引发飞蚊症，即眼内玻璃体浑浊液化。症状为感觉眼前有黑影飘动，就像蚊子在眼前飞，尤其看白色或者明亮的背景时这些小黑影更明显患者的眼轴特别长，玻璃体变性的几率很高，飞蚊症会影响看物体的舒适度。

4、眼底出血、黄斑变性

高度近视会使眼球变大，造成对眼球壁的不断牵拉，引起眼底视网膜和脉络组织的正常关系出现代谢失调，特别是黄斑区的小血管因牵拉等因素出现破裂时，就会造成黄斑出血、裂孔，导致视力严重下降，且有中心固定暗点。黄斑出血吸收后，新生血管可能会再次破裂，再出血，这样重复多次局部会形成瘢痕，导致黄斑变性，黄斑变性会永久性损害视力。

保护视力是任重道远的事，加上国家亦发声呼吁全社会行动起来，保护好孩子的眼睛，所以，防控近视的着力点，应更多的落在眼轴上。这就需要做视觉训练。

1、视觉训练可以控制近视增长速度

视觉训练是针对孩子双眼视功能的障碍而常用的训练，目的是增加孩子眼睛调节幅度，加强其调节功能，从而消除调节障碍对近视的影响。

所以，视觉训练对导致近视增长的其中一方面因素有控制作用，虽然不能保证不长度数，但可以减缓近视增长的速度。

2、消除孩子眼睛疲劳

视疲劳是眼睛负责调节的睫状肌疲劳，或长期处于一种状态，引起晶状体不能快速聚焦造成的。由于调焦是睫状肌肌肉运动带动的，肌肉的力量、速度、幅度是可以锻炼的。

因此，可以通过有效的训练睫状肌，改变它的工作状态，增加其肌肉力量和运动速度、幅度，来有效地改善聚焦，使得眼睛不容易疲劳。

3、视觉训练可预防近视

视觉训练是根据被训练者特定的眼睛状况，制定的一套眼睛训练方法。

视觉训练可以明显地改善儿童青少年的假性近视和控制近视度数的加深，对提高视力、增进视觉技巧、开发视觉潜能、改进视觉功能等有较好的效果。

视觉训练方案因人而异，其目的是促进眼球运动，使视觉既能在需要时下意识产生并能和其它视功能巧妙配合，从而满足眼球的训练要求。