<p> 为了提高整体英语教学，激发孩子们学习英语的热情，英语组长汪老师组织全体英语教师于今天下午1.30到四楼录播室中观看了周丹萍老师的一节囗语课。</p> <p> 首先，周老师展示一组学生本人的照片并告之学生们，将会带他们到1号展厅去参观，当一张张熟悉的面孔出现在孩子们面前时，孩子们一下子变得兴奋起来，当周老师问到What is his /her name? 时，学生们争先恐后地回答:His/Her name is….又问到Who is he/she?时，孩子们能够用英语很准确地回答问题。</p> <p> 温柔的话语，徐徐的引导，象导游般的周老师将孩子们和老师带入2号厅参观，同时引出了Who are they? Are these/those your friends/aunts/？这一复数句型。周老师在囗语中单，复数的自由转换，特殊疑问句及一般疑问句的囗语应用，孩子们都能回答自如。</p> <p> 利用小猎佩奇，蜡笔小新的卡通人物让学生们进行囗语操练，更是大大激发了孩子们的开囗热情。</p> <p> 看， 无论是正在听直播课的孩子还是在教室里通过白板听口语课的孩子们，多么专注啊!</p> <p> 周老师釆用情境教学教授囗语，将知，情，意，行有机地融为一体。通过真实的语言环境教学让学生们产生优势兴奋中心，获取最佳注意力，极大地提高了学生的参入兴趣。语言在最真实的环境之下才会活力四射，才不致于枯燥，乏味! 周老师的囗语课让我更深刻地体会到教学相长，学无止境的道理!</p> <p> 希望本次组织的囗语活动，让孩子们学有所得，更期待你们破茧成蝶……</p>