求真务实凝聚力观摩引领促提升——沧县汪家铺乡开展小学英语观摩研讨课活动纪实

朱智杰

金秋的阳光温馨恬静，北方的秋风和煦温柔，天高云淡，秋色怡然。值此“严细深实快”作风教育扎实推进之际，2020年11月4日，汪家铺乡小学英语教师团队汇聚在董辛庄小学多媒体教室里，深思细研，提升自我。 本次观摩研讨课活动由乡中心校孙永平校长为首的领导班子统筹部署，并得到县教育局小学英语学科教研员韩笑雨老师的倾力支持和莅临指导，共同学习研讨三里堤小学刘杰老师的阅读故事课。通过观摩研讨，旨在共同学习，共同进步，并集思广益，打造更加完善科学的小学英语课堂；同时，激励老中青教师能够学思同步，与时俱进，打破墨守陈规的老路子，打开英语教学的新视野。 细致观课反思深 　　刘杰老师系沧县小学英语名师工作室成员，她的课堂从教学理念，教学设计到教学方法，以及情感文化的渗透，关注学情，注重教育细节，拓展引领一气呵成，课堂容量大而有序，课堂节奏快而不乱，稳打稳扎，亮点多多，华彩而务实，彰显深厚的教学基本功，形成了独具个人特色的教学风格。 　　她所执教的是五年级第18课《Billy bee》,本课是一篇有趣的绘本故事。 　　简单的热身环节过后，形象直观的动画小蜜蜂导入新课。接着她采用任务型阅读教学方法，整体播放动画音频，让学生带着问题，通过绘本理解故事大意，找到问题答案，引导学生能够初步将绘本图画按照故事发展的顺序正确排序，后又逐一分析每个角色的对白所体现的感情色彩，让学生找到绘本图画中角色对应的语言。 　　故事有序推进，情感教育目标得以体现，那就是做事要坚持，不放弃，就一定能成功！Never give up!期间，刘杰老师也不断地给予学生形式多样的激励性评价，调动学生参与课堂的积极性。 　　最后的环节，分组表演配音秀，掀起了课堂的高潮。刘杰老师整节课当中的丰富的肢体语言，亲切自然的教态，激情干练的教风，娴熟的英语口语基本功，制作精良的多媒体教学课件，还有五颜六色的自制教具，令观摩的老师们叹为观止，反思回味，感慨良多。 韩笑雨老师认真观课，做笔记，写感想，课后亲切与学生交流。 　　刘鹏校长认真观课，被丰富多彩的英语课堂活动所感染！ 　　全神贯注的老师们，生怕错过一个课堂环节！有生命力的课堂师生共同学习探究的过程是如此引人入胜！ 　　体验小组合作学习的孩子们，尽情享受集体无穷无尽的智慧！ 紧张有趣的一节课结束了！但老师们的反思回味并没有结束...... 议课研讨理念磨 　　课堂研究从公开课开始！课堂虽小，却能折射很多教育教学理念，微观反映课堂教学改革方向和其中存在的问题。议课环节尤为重要。一节课的优劣要研究它是否遵循《小学英语新课程标准》，是否体现小学英语核心素养理念，是否开展丰富的课堂活动，在学生的语言能力，思维品格，文化品格和学习能力各个方面有所指导，是否尊重个体差异，突出学生主体地位。 　　中心校刘鹏校长高度重视此次观摩课研讨活动，并对教育局韩老师的亲临指导表示由衷地感谢，他要求每一位观课教师认真学习，珍惜此次难得的学习机会，取长补短，通过刘杰老师的课，反思自己的课堂，并就此节课给予中肯评价，为打磨出更加优质高效的英语课堂畅所欲言，献计献策。 　　教育局韩老师就本节课做了精彩而细致的点评，她首先肯定了刘杰老师较高的个人综合素养，赞扬了她备课的细致和奇思妙想。她重点谈了几点反思和建议：热身环节的还需更新颖的设计。她指出良好的热身环节旨在调动学生学习的积极性和主动性，能够迅速拉近师生之间的距离；要注重问题设置的有效性。阅读故事课内容多，生词量的大，无法让学生面面俱到地掌握，问题设置不在多而在精，突出重难点即可；要留给学生足够的思维空间，激发学生的语言储备，教师绝不能全权包揽，起到引导点拨示范作用就好；最后的课堂环节检验学生语言的输出显仓促，应精简中间学习过程，降低教学目标等等。 她鼓励老师们大胆谈自己对这节课的看法，并说出具体改进措施，众人拾柴火焰高，集思广益，群策群力，努力打造出更加高效优质的阅读故事课！   　　韩老师细致完整的听课记录，手绘自己想象中的思维导图，毫无保留地与老师们分享！ 　　韩老师与刘杰老师交流，并提出中肯建议！ 　　老师们各抒己见，对课堂环节的删减，教学目标的设定，教学问题的设置等均提出自己的看法，通过沟通和交流，定会使她们重新理解小学英语核心素养的理念，深挖教材，制定符合学情的教学目标，勇于创新，打造务实有效真实的课堂。不故弄玄虚，因情说情，让情感教育自然渗透在故事课中，不必刻意升华，一切顺理成章。 　　通过此次观摩课交流研讨活动，相信在各级教育部门的正确指导和带领下，我乡小学英语教师团队会坚决贯彻“严细深实快”的工作作风，在求真务实的教育之路上砥砺前行，奋斗不息，力争把教学工作做实做细，借观摩研讨活动平台，不断提升自身教学素养，不断进步，学会分享，凝心聚力全面提升我乡小学英语教学质量！