明德新民止于至善——河大学习第三天的心得体会

李霞

清晨，踏着河大的第一缕晨曦，迎着微风，我早早来到校园。漫步在校园的小道上，闻着花香，欣赏着校园的一花一蕊，一草一木，感觉一切都是那么亲切、美好。 花台旁、草地上已有不少好学的学子们或坐在小凳上、或坐在草坪上，拿着书正在念念有词，看着他们专注学习的情景，不禁在想，新时代的大学生就应该是这样有理想、有担当、有本领的样子。这样我们的民族才有希望，国家才更有力量! 校园里众多的形态万千的石头，更是让我兴趣盎然。每一块石头，都有一个响亮的名字，都蕴含着深厚的文化底蕴。 　　来到教室，上午为我们上课的是开封市教科室主任杨会萍。杨主任是开封市教育科学研究所专家，对中小学教师开展课题研究有着独到的见解，曾在多所学校交流课题研究的方法和步骤。她思路清晰、逻辑缜密、分析问题准确、全面、客观、令人信服和受益。课题研究是教师专业发展的重要载体，是教师们教学经验和方法集结的重要途径。   下午主讲是曾被评为河南大学教育科学学院“最受本科生欢迎”教师，我们的业务班主任姚松老师，他是河南省高等学校青年骨干教师、河南大学优秀博士后，同时也是教育部“本硕一体化卓越中学教师培养计划”项目班班主任。管理学出身的姚松老师，对学校管理有着深刻的理解，近年来在教育管理、教育政策、学校改进等领域不辍耕耘，取得了一系列丰硕成果。接下来我们步入今天的主题，《好学校如何长成？——从学校特色文化创建谈起》。 　　听着两位老师的精彩课堂，受益匪浅。 夕阳西下，看着天边灿烂的晚霞，心情格外愉悦。此次河南大学作为培训基地，前期准备工作充分，班主任老师认真负责，为我们河南省国培计划（2020）乡村骨干小学校长提升培训班聘请了不少知名专家，所讲所教都十分接地气，非常实用，短短的几天已经让我深有所悟，对于我校的教学管理和教师队伍建设也有了新的思考。 　　明德新民，止于至善。修身育人，都必须达到完美的境界而毫不动摇。我们努力着，时刻努力着，为中国教育的发展而不懈努力!